■ 石假装

这一点儿也不奇怪。用哲学的话讲，这叫“存在决定意识”。

用80年代中共中央的话讲，这叫“受资产阶级精神污染”。

用爹娘的话说：“花那么多钱让你去留学，到了那儿好好学。”

当然也有不是来留学的，不管那个途径到日本的，在日本生活必然要受“物质决定意识”规律的影响。留学没花爹娘钱的人更知道努力学习。

要说“反日”维护自己国家面子，老一代留学生比现在的人厉害多了。有个电影(好像叫“东京的西瓜”)说的就是80年代末的留学生在东京一家菜店打工，跟老板吵架，老板说东京的西瓜甜，那留学生说中国(西安)的甜，就为这个吵架。当时我们每个人都是那个留学生的态度。因为那时没有因特网，对外国了解甚少，我们受的教育是“美帝苏修日本侵略者”、“我们伟大的祖国像块肥肉，美帝苏修虎视眈眈觊觎这块肥肉”(现在年轻人没听说过吧)。

接触了日本以后，发现我们的教育中有很多是荒唐的。我上学时历史教材讲日本侵华战争的结束语是日本人民是好的，军部是坏的。日本人民同样受了很多苦。

这话也对也不对。战争后期“下剋上”情况严重，既上面想停想缓，老百姓都不让，不接着打你就是软弱政府(这点很像现在中国老百姓呼吁打钓鱼岛一样)。老百姓积极主战有其原因：分一块国外土地过日子。

战前,日本的民法规定家产长子继承，其他孩子没份，连坟墓都只有长子能进，其他孩子不能进。所以有那么多日本人到巴西去开荒。美国占领军也意识到它是日本人积极向外扩张的温床，占领期间将民法的长子继承改为诸子均分。天皇宣布投降后，面对一片废墟，日本人搞了一次“一亿总忏悔”，忏悔反省自己的思想行为。这些我们的教材中都没有介绍过。

我只是想举个例子说我们教材潦草盖棺定论，在这样的教育中我们考虑观察问题的方法也会变得简单。

日本左翼、右翼都是少数，多数是一些挣钱吃饭的中层中间人物。见过两个极端的左翼。一个是我保人，他小时候随开拓团去过中国东北，坚决反对战争，在人民日报上发表过文章。到日本那天，他在车站接到我以后说：我是日本共产党员(一般人不公开)，但是日本共产党跟中国共产党关系不好，因为中国共产党搞的文革不像近代国家政府所为……。那时我才知道文革如此损坏中国形象，左翼跟中共并不友好。

另一个是熟人，他父亲死在战场，被祭祀在靖国神社，他一直要求靖国神社将其撤出来。至今他都在积极搞活动。但是战后最初的左派们现在很多当了大资本家。

没见过右翼，听说过两个。一个是我女儿私塾(大型补习学校)的历史老师，据说是开大宣传车上街讲演的那种，他对我女儿(至今保持中国姓中国名)特别好，女儿考高中出考场后有一道题吃不准答案，给他发短信，他立即回答。他还嘱咐我女儿：你父母了不起，你一定要尊重他们。(不知道我们有什么了不起，大概是指赤手空拳来日本求学吧)。

听说过一个留学生出了车祸，据说对方是右翼分子，一直到伤全部养好对方都特别关照，弄得他好感动，到处讲。

潜移默化的功能很大，学习本身就是一种积极主动的洗脑活动，它的目的是图强图变图提高自己，它不是宗教意义上的洗脑，因为这个活动的教祖是自己。

这种洗脑，每个出了国的中国人，不论你到了哪国都在经历着、实践着。