返沪探亲的某个星期天，不知为何即将上小学的孙子起得特别早，他一起身就跑到我们借住他的小房间，用不久前才学会的日语“早上好”与我们打招呼。我要他洗脸刷牙，他本想要对我说什么的，被我一讲，他便去了。然后他又来到我身边，开口对我说：“今天我要与爸爸一起去游泳，嗯，阿娘，今天你与我们一起去，好吗？”
      我没想到孙子会对我提这个要求，一时不知怎么回答才好，因我不会游泳，而且压根儿对游泳不感兴趣，我心平气和地对他讲：“阿娘不会游泳。”
      “不会去学嘛！”
      “阿娘年纪大了，再去学游泳怪难为情的。”
      “游泳池里比你年纪大的人多着呢，有的头发全白了也在学呢！”
      “阿娘太胖了，在水里站不稳。”
      “那么我们带个救生圈去好了。”
      “阿娘没游泳衣。”
      “我叫爸爸给你买一件好了。”
      “游泳衣很贵，买了只穿一次太浪费了。”
      “那么你就穿妈妈的，今天妈妈上班。”
      “游泳衣尽量不要乱穿，否则就不卫生了。”
      “那么就用我省下来的钱买一件，你一直可以穿了，您明年回来也可以穿，就算我送给阿娘您的礼物，好吗？”
      完了，我再怎么找借口都被孙子一一突破，这小鬼，反应多快！脑子多灵活！真的很会说话，但我又找到了借口：
      “爸爸带你骑摩托车去，阿娘怎么去啊，又不认识。”
      “没关系，今日就叫爸爸叫出租车，我们三人一起去。”
      “阿娘有糖尿病，”我话还没说完，他就打断了我的话，不加思考地讲：
      “游泳就是锻炼身体，您去游泳，毛病也会好了，阿娘，您去好了，就是去学闷水也好，我与您比谁闷水的时间长！”
      “啊，好孙子，你还真会做人的思想工作呢。”接着他又讲了：
      “阿娘，您还可以帮我们做裁判，看我与爸爸谁游得快！好吗？”
      他千方百计要让我去，我想尽办法借口不想去，他见我没回答，他又对我讲：
      “阿娘，我可以问您一个问题吗？”
      我心想，这小子又以什么话来说服我了，我就讲，“你问吧！”果然不出所料，他以我教育他的话来反问我。
      “阿娘，您要我学您干什么都要争第一是真的吗？”啊！心想好小子还真聪明，能说会道，我还有什么可做借口的呢？我还有什么理由可强调的呢？
      记得我刚返沪探亲，看到孙子的确有不少优点，聪明好学：我在日准备了百余字让他识，谁知他全会，二三年级的算术也可以做。动手能力强：家务事样样干，煎蛋、拣菜、擦桌子、清扫房间、洗衣服、晒衣服等。有自己的主见，有什么想法能讲，不同意见敢提。难怪周围的人都表扬他。但我同时也发现了他身上的一个阻碍他进步的主要缺点：只听好话，听不得批评。一旦批评他，他就讲：不好就不好。对他这个缺点我十分担心。我总是在平时的点滴中启发引导他：虚心使人进步。他很喜欢听亲人中的故事，我就把亲人中求上进的事例来启发他，让他知错就改，而且要他树立争上游的思想，培养他的好胜性。其中一次我就讲了：“阿娘最喜欢样样要争第一。”然而今天他把这句话拿来反问我。我还有什么话可说呢！我被他说服了，我立即承认，表示马上改。我讲：“汤圣杰真好，你很会做人的思想工作呢。今天，阿娘被你说服了，与你们一起去。”他高兴地笑了，拍着小手蹦跳着去他爸处报喜了。儿子走来问我：“是真的吗？”我讲：“是你们的孩子说服了我。”我、儿子、媳妇三人都会意地笑了。我对他俩讲：“以后你们对他进行教育必须自己要以身作则，为人师表。”他俩都嗯了一下。
      从这以后我发觉他对我更亲了，常跟我说悄悄话，我也经常趁机指出他身上的小缺点，他都很乐意地接受。当他改正了某个缺点时我就表扬他。不少亲戚都讲，一个多月孙子被你调教得不错。现在我返日了，他也背着书包上一年级了。从电话中得知：他经常得到老师的表扬，也奖了好多五角星，我听了也很高兴，也很放心。
      想必他在老师和亲人的教育下，会取得更大的进步。他正茁壮地成长着。