■（长野）燕 飞

　　我的一个朋友，是一个很有个性的女人。她热情开朗，积极向上，这是她的可取之处；她又争强好胜，目中无人，这是她的不足。我把她作为朋友是因为我觉得她虽然极端，但却执著真实；虽然虚荣，但却不断进取。只是感到她将自己逼得太紧，渐渐地失去了生活的空间。

　　她的口头禅是学习。你看她都年逾五旬了，却从不放松自己。每天拼命地学英文，说是准备退休后留学美国，还要争取到奖学金。而且她对自己这种孜孜不倦非常满意，常常向别人夸耀自己爱学习的优秀品质。

　　她还是热心的教育妈妈。对儿子的“系统”教育从幼儿便开始了。从小上公文式，请欧美人教英文，参加通信教育，一环紧扣一环。她曾经不无得意地告诉我，她为还是小学生的儿子制定了严格的作息时间，早上5点半起床，出去跑步。之后背英文单词，吃极富营养的早餐。下午放了学去公文式，又去学英文。反正一天到晚学习是第一，与电视游戏机绝对无缘。她是不能允许她儿子接触那些玩物丧志的东西的，因为浪费光阴，只有学习、学习、再学习才是真谛。后来她儿子不负她望，顺利地考取了县内有名的中、高一贯制的私立中学。因为离家远，那孩子必须住校，这样便脱离了她的管制。没想到一个优秀的学子却在一年后被勒令退学。我不知道退学的真正原因，她只告诉我，是因为学校对她这种出身中国的家长看不顺眼。但从她的只言片语中推测，她儿子可能常常违反校规，又目无尊长地与老师顶撞。我想一个从小被一味地要求读书，过于严格地限制了玩乐的男孩儿，一旦脱离了制约，他是会无法无天的。加上她对儿子的教育只限于要学习好书本知识，而没有很好地教育他如何遵守秩序、如何尊重他人，所以孩子没有做人的基本常识，有这样的结果也不奇怪。好在那个拥有智能大脑的男孩儿，后来经过努力再次考取了本地区一流的公立高中。但现在却又再次面临退学的境况，因为他晚上看电视、玩游戏，白天上课睡觉不听讲，还时不时地旷课，导致了学习成绩一落千丈，几门考试零分的结果。最令她难过的是儿子对她的反抗，并表现出了一些狂躁的暴力倾向。无奈，这个年龄的孩子已不能再靠她的压力制服了。

　　再说她与她老公关系。她老公是日本人，老实巴交又典型的日本男人。沉默寡言，对家事不操心，对孩子的教育不闻不问。于是家中的一切她说了算，从不把老公放在眼里，还话里话外地流露出对她老公的鄙视。说儿子可别像他那窝囊又没出息的爹。所以她儿子也对爹没有尊重，更谈不上崇拜。对于她压制孩子学习、并坚决要将孩子送到那所私立中学的事儿，她老公是敢怒不敢言。结果如前所述。可是她没有反省自己的问题，却将责任推给了老公，说是其遗传基因的影响。说是她儿子狂躁、懒惰遗传了他父亲，与她这个母亲无关。

　　虽然她让孩子努力学习，以便将来出人头地争当精英的想法不能算是错误，但以此为出发点的教育定会导致孩子高智商、低情商的倾向。据说，最近她儿子离开了学校，在社会上与一些闲散人员终日游荡，还不时地搞出些违法乱纪的小名堂。不知她儿子今后会不会浪子回头，悬崖勒马。如果不能的话，实在令人惋惜那样一个头脑聪颖、前途无量的孩子只因为引导教育不当而误入了歧途。

　　联想到近来发生的一系列青少年恶性犯罪事件，我们不得不反省到底什么样的教育方式才是真正有助于孩子身心健康的方式？虽然我们作为家长，在理论上都知道人性教育比书本知识教育更有必要，但在现实中我们的语言和行为却不自觉地表露了我们一味地追求孩子书本知识学习成果的倾向。这不能不说明我们成年人的思想不够端正，存在著过多的浮夸、虚荣成分，由此影响到孩子是必然的。结果仅仅是虚荣倒也罢了，若是我们精心培育的下一代没有成为对社会和人类有用的人，却成为了危及他人生命安全、扰乱社会正常秩序的渣子，那不是对社会、人类的犯罪吗？！虽然这肯定是违背每个父母初衷的事，但结果却是不能回避及选择的事实。所以，父母的一言一行、父母的人生观世界观决定了孩子成长方向。作为父母，如果心灵没有足够的空间，就会失去对事物正确地思考、判断及反省的能力，更会让孩子失去对人性人情及对自然的感受能力。