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日本文部科学省3月30日公布了明春起使用的小学教科书的2009年度检定结果。这是该省6年来首次对小学教科书进行检定。有两本小学5年级的社会学科教科书新记述了日韩两国存在主权之争的竹岛（韩国名:独岛）问题。包括地图上的记载在内，竹岛问题出现在了所有5本已接受检定的教科书之中。

围绕竹岛问题，日本于2008年首次在初中新学习指导要领（教学大纲）的社会学科解说书中提及两国的不同主张，并表示“和北方领土一样将加深对我国领土、领域的理解”。因此举遭到了韩国的抗议，第二年的高中地理历史解说书中没有直接涉及竹岛问题。

在接受检定的5本教科书中，有一本在“日本所面临的领土问题”中提及了北方领土和尖阁诸岛(中国名:钓鱼岛），并称“存在岛根县的竹岛被韩国非法占领的问题”。

一本教科书在展示日本与邻国的地图上未标明国境，将日本海上的一岛屿记为“竹岛”。检定意见认为这将使学生“难以理解国境线”，要求在地图上标明日本与韩国的国境线。

一名编撰新添加竹岛内容教科书的人士解释称:“文部科学省也称（竹岛）是‘日本领土’，迟早会在初中学习。”

小学社会学科的解说书将北方领土问题表述为“我国固有领土”、“俄罗斯非法占领”等，但没有提及竹岛问题。