直到七月中旬，胡锦涛才回到贵州会见当地官员，召开贵州省七套班子（省委、省顾委、省人大、省政协、省府、省纪委、省军区）的领导人座谈会。在一路看和一路了解情况后，他对贵州的情况已有所了解了。贵州在全国各省中确实落后──在二千九百万人口中，有百分之三十的农村人口约八百多万人的温饱问题没有解决；因为开荒种田过度，森林覆盖率由五十年代初期的百分之三十降到百分之十二；人均国民生产总值只相当于西藏的百分之五十九，更只相当于上海的十分之一；文肓半文肓约占总人口的三分之一等等。在全省干部会上，他引用贵州的两句成语说：夜郎自大不对，但夜郎也不能自小、自卑、自贱；要脱贫致富，黔驴技不穷。他认为贵州“ 既贫也富”──自然资源丰富，煤、铝、金等储量均排在全国前列；旅游资源更是在全国少见，这里雨水充沛，空气湿润，四季无风沙，堪称为旅游度假、消暑避寒的好地方；而且，贵州有世界闻名的黄果树瀑布、龙宫、马岭河峡谷等旅游景观，又有革命历史名城遵义和赤水风景名胜区等。他一直为贵州的官员们打气，鼓励他们率领民众脱贫致富。他认为，要改变贫困面貌，需要一批勇于献身的干部。作为一个从事过青年工作的省委书记，他很了解青年，希望贵州的青年干部带个好头，不仅要有一种紧迫感、使命感，还要认识到工作的艰巨性和复杂性。
经过一个多月的调查研究，胡锦涛觉得要改变贵州的面貌必须解决两个问题：一是思想要解放，树立起商品经济的市场观念；二是要大力发展教育。他认为，贵州的“一穷二白”、表现是“穷”，根源是“ 白”。要用发展商品经济来解决“ 穷”的问题，要用发展教育来解决“ 白”的问题。上任后的第二个月，胡锦涛就连续召开了几次与教育有关的会议；八五年八月十日，他出席了贵州省少先队代表大会闭幕式；八月二十八日，他参加了贵州省教育工作会议，还会见了中央国家机关赴贵州讲师团的全体团员。
他推动各级政府制定教育大纲，要求各县都要拨款成立培训初级人才的教育基地；在当年省财政相当紧张的情况下，他仍要求追加四千万人民币的教育拨款。他又提出在三年内投资二亿四千万元，解决全省的中小学二百二十万平方米的危房问题。
胡锦涛抓教育可以说是“ 一箭双雕”，抓教育虽然是一个吃力不讨好的事情，但却是争议最小、关系当地长远利益的事。因此，省委书记抓教育，拥护的人多，反对的声音小。在中央和老百姓看来，胡锦涛抓教育很有远见，不求虚名，打算长远。但是，抓教育看成效是长期的，“ 十年树木，百年树人”，人们看见的只是增加了教育投入四千万，成效如何，百年之后再来收获。所以，胡锦涛抓教育从政治角度看，可以说是一个收取民心的明智之举。 （未完待续）