■ 杜海玲

　　小儿考入现在念的中学，颇下了苦功。

　　今年2月去看发榜，那上面没有他的号码，于是郁郁而归，预备读第二志愿。不料运气好，一个星期后，突然接到学校电话，说补合格，问念不念？我们当然是一迭声的“去”。

　　话说他开学已近3个月，渐渐有点懒散下来，偶尔说作业多（其实不多），遭遇他所不喜欢的科目时则更是唉声叹气。他不喜欢的科目是，作文。我的小孩怎么会不喜欢写作文呢？我小时候那样喜欢作文课啊。可是，这是事实，大人根本无法设计小孩的兴趣和擅长。他看到算术题眉飞色舞，面对作文稿纸一筹莫展。

　　昨天晚上，他从晚饭后开始写，一直写到12点半（夜里的），途中他喝水、发呆、变换姿势无数次，并趴在桌子上睡著过一次。站著坐著躺著，人类所能用上的写作文姿势他全都用过了。他两次试探说，要不我跟老师说“忘了”算了。

　　我发现，这种时候督促他，有各种说法，但最有用的一句是：别忘记那天你接到可以入学的通知时，曾如何欣喜若狂，现在你作为这间学校的一名学生而写这些作业，想想看，多好的事情，多好的作业啊。

　　虽然他对我很不屑地说“早忘了”，但立即就转身去接著完成学校的事情，即使到深夜。

　　其实，这句话更适用于我们大人，回忆一下当初的心情，便更懂得珍惜此际。