■ （神奈川县）姚依斌

考取上海名牌大学后，章小姐随父母来日旅行，住在舅舅家，见到小学六年级的表弟为进日本名牌私立中学而玩命读书，回国后章小姐有感而发地写了篇题为《表弟》的随笔。文章不长，所谈之事颇有意思。“放鸭式教育”，在一定程度上可说是中国人对日本式教育的刻板印象。由此印象章小姐推出了一个疑问：学生不需要认真学习，那日本的科技又是如何发展的呢？表弟的用功，从一个侧面解答了章小姐的问题：对想读书的日本学生来说，考场同样也是战场。

通过伊妹儿章小姐将《表弟》发给我，并希望能在得到“指导”后推荐给日本华文报纸。考虑到文中内容对在日华人而言已无新意，但对国内的人来说还有了解日本、理解日本教育状况的看点，我回函提出：“最好在国内投稿”。

几次问起结果，或说“在等”、或说“还不知道”，最后明确告诉我：文章根本就没投出去。问原因，答：这种敏感的问题，人家不会用，我也不想投。再问：敏感的问题是什么？答：日本。这可让我更摸不著头脑了。《报刊文摘》不是常有介绍日本的短文？谷村新司不是在上海音乐学院授课？日本为何成了敏感的问题？但章小姐说：“上网看一下，就知道了。”

上网，一位有留学日本经验的作者，只是实事求是地写了几件在日本见到的小事，并对此表述了一些在老留学生看来是很平常的感想，马上有愤怒的青年为其贴上卖国贼、人渣的标签。有文章说姚明拒绝为日本公司做广告；有传说说刘翔不仅拒接日资广告，而且在比赛中，因为不能不穿大会指定的日资运动服，而以胶布把那日资标记贴了个严严实实。看来，“敏感问题”并非虚构。颇具黑色幽默的是，这还是一个谁也不能碰的问题。不想成汉奸，那就别出声。无声便是默许。“日本说不得”，亦就成了规矩。不识此规或不合此矩，群起攻之。近代的清流、清议者还得找点“圣云”、“子曰”为论据，现在可好，用词简单：“呸”、“我吐”、“什么东西”。

雷颐在今年9月25日的《经济观察报》上撰文指出，尽管在林则徐的影响下，魏源编写了《海国图志》，并提出了“师夷长技以制夷”的主张。但林则徐其实亦知“师夷之理”，只是自己不说而已。蒋廷黻在《中国近代史大纲》一书中作过更为明确的剖析：“他（林则徐）让主持清议的士大夫睡在梦中，他让国家日趋衰弱，而不肯牺牲自己的名誉去与时人奋斗”。

林则徐尚且如此，章小姐又能怎样？