■（爱知县）凌漪

我们家的两个孩子，一个小学五年级，一个初中一年级。从小，我就将她们的日程排得满满的，学钢琴、小提琴、芭蕾舞和造型等，老公戏笑我是孩子们上学我休息，孩子们下课我开始工作。几年下来，在孩子们身上都没有找到特别的天才性的发现，她们只是普通的孩子，倒是我被周围的妈妈看成了热心教育的妈妈。

其实在孩子们的学习上，我倒是真的没有花过半点力气。我们家住在郊外，大家上的都是公立小学，成绩单都是三个圈，两个圈，也没有考试。我们家的女孩子，大人不说，自己也就想著法子应付著日常的学习。大孩子小学六年里，无论是家长会还是什么别的场合，关于学习方面，一次都没被老师说过什么，却常常听老师讲大孩子蛮有好奇心。我住在东京的中国朋友们，一个个的孩子听说都送进了私塾读夜课，我当初一点不理解，听说学费也是一笔不小的开支呢。

我们这里的孩子们也是一个个到了四、五年级进各种夜校学习，我曾担心地问过小学老师，不去的孩子会不会有所不利，那时的老师说，也未觉得我们家的孩子有什么跟不上，倒是去私塾的孩子，也未必学习就好，让我不用太担心。我自己从小到大，一直将老师的话当圣旨听，孩子们也是老师的话句句为真理。就这样大孩子无忧无虑今年4月进了初中一年级。

名古屋郊外的公立中学，孩子们小学的同学一个不少，加上另一个小学的孩子们一共是167个人。入学第一天便是实力考试，我和孩子都未当回事。才从上海回来，一周过后，是孩子生下来第一次排名次，得了38名的女儿惊讶得不知如何是好，好友是第9名。我看到孩子落魂的样子，首先想到的便是不能让孩子失去信心，我对孩子说现在开始追赶一定来得及。

我想了许多，送孩子去私塾？还是让她在家学？打电话问进私塾的家长，据说那里是以分数分班，想到孩子的实力一定是先进差班，与孩子商量，孩子说自己在家努力，不懂问妈妈，如果名次退步了就再进私塾，我不加思索地答应了。

教孩子们数学是我的强项，可是孩子对我说，数学最简单，不用妈妈教，让我帮她一起看历史与地理。历史是日本的历史，我连听都没听过的人名一大堆，地理学是学过，但却都记不得了，时差倒是知道，但是如何计算不知道。孩子的提问一个都答不上，急忙让孩子拿出教科书来看，急急忙忙应付著孩子的问题。在孩子提问的同时，我也发现自己孩子的强项和弱点，于是为了孩子，我也跟著孩子学起了中学一年级的所有课程，从历史中得知原来从古坟时代就有大批的中国人朝鲜人移居日本，从地理学习中得知经度15度便是1小时时差。不知不觉温故知新一举两得，我也有事做。

一个月后，孩子的期中考试得了15名，我和孩子都定下心来，因为孩子的中学每年有5%的孩子可以进名古屋被誉为一流的公立高中，10%以上的话那么就有可能进400-420分那一流的高中，也算是人才辈出的学校。第一学期大考也是15名，第二学期一开始的实力考试12名，10月中旬的期中考试第7名，终于进入我们10名内的目标值，我们全家为之高兴，孩子也是充满信心。

大孩子进入中学每天或多或少都会坐下来学习，小女儿也跟著坐下来学习，我们娘仨每天都在一起度过时光。大的孩子还有很多潜力，自己当孩子的家庭教师，好处是不光管孩子的学习，也注意孩子的视力与健康。学的时间过了一小时，就让孩子先去洗脸刷牙理书包，每次考完试就让孩子痛痛快快与小朋友玩一天。每次考试当天的早餐，我都为孩子做意大利面吃，据说运动员赛前都吃，高蛋白能提高注意力。各个方面尽量去配合孩子，不妨大家都试一试。