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路见不平一声吼
日期: 06年11月1期

  ■(东京都)木村成彦

  前几天,又一次在电视里看到了刘欢演唱会的热烈场面。尤其是他唱的那首“正气歌”:大河向东流哇,天上的星星参北斗哇……路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇……台上台下群情激昂,有如翻江倒海一样热烈,我也跟著热血沸腾起来。

一首歌、一首诗词、一部小说、一部电影等,都会潜移默化地影响著社会,影响著人群。社会的正气就是这样一点一滴地树立起来的。中国五十几个民族,十几亿人口,如果没有一股正气,那真是不可想像。正是因为有了正气之精神,人们见了不公、不平,都敢出来伸张正义,抵制恶劣,社会才和谐美好。

  最近一段时间里,日本国内出现了几起学生被欺侮而自杀的事件(据统计,全国此类事件还是很严重的)。国会里,文部省,新闻媒体等,都不厌其烦地讨论如何解决此类问题。他们是否能找到问题的基本点?我这“外来日本人”积好多年的体验,我认为,对于他们来说,那是个难题,他们未必能找得到。因为他们的文化基础决定了他们的思维方法和视野的宽度。

中国的武侠文化早已深入人心,“路见不平一声吼”的现象随处可见,在单位里你也可以得到正义的支持。

  记得在我上小学时,大家都知道我是日本孩子,一些淘气的孩子就骂我:“日本鬼子”。当然了,我就和他们打架,我一个人也打不过几个人。这种场合,有和我好的同学,或者看著气不公的同学,就出面帮助我打架。再说了,老师也是敢于维护正义,批评那些淘气的孩子。这样时间长了,也就没有人敢欺侮我了。这就是中国人以及中国孩子的正义感。他们敢作敢为,让人佩服。

  还记得,我已经工作了,那是在当锅炉工班长时,有一工人就毫不自觉地想将公家东西往自家拿,被我发现了,我阻止他,他还不服,又大声地说:“现在不是日本统治时期了,你说了不算,你管著。”我一听那不是等于骂我是“日本鬼子”吗?我急了,拿起铁锹就要打他,在大家的拉劝之下我没有打著他。之后我马上对领导讲了打架的原因,领导还是站在我的方面,将那位工人狠狠地批评了一顿,而且说:“虽然他是日本人,但是,他是在中国长大,而且是给中国人民工作,你怎么能说他是日本统治呢?今后他还应该这样做,你必须服从。”

  在日本我就没见过能够支持你工作的事,更见不到打抱不平的现象。都是“明知不对,少说为佳。明哲保身,但求无过。”更有甚者,他会站到坏势力一边,共同欺侮老实人。

记得刚刚来到日本时,孩子到学校上学。我首先强调:“我们也是日本人。首先,我们不许欺侮别人,但是,别人欺侮咱们,坚决和他干到底,不胜利不罢休。”

  女儿刚上中学时,老师告诉说,有什么事不懂时要向前座的孩子询问。可是,有一次,她不觉间问了另一个孩子,结果,一些孩子就开始孤立她,嘲笑她。我女儿回来哭诉了此事后,我就想,绝不允许这样下去,我就到了学校,找到了老师。当时有位会汉语的老师。我说绝不允许这样,我要和那些孩子讲清楚。老师阻止我不让到班里去。我没有听那个邪,到了班里,我用汉语大吼了一气,后来也就安稳了。

  再看看前几天森君被欺侮而自杀的事实。哪听说有打抱不平的站出来替森君说话,替森君打架的。甚至老师都不知好坏,不知自己是干什么的,也去欺侮森君。

  再看政治家,也是如此。小泉在竞选时,田中真纪子那么卖命地为其鼓吹捧场,让小泉登上了首相的宝座。就是因为田中与铃木宗男之间的斗争,而且,田中又是为外务省的改革之举,小泉竟然各打五十大板,都踹下去,没有站在正确的立场去处理问题。我就是替田中打抱不平。

  我想,日本所缺的就是敢于站在正确立场或站在弱者方面,同恶强斗争的精神。还有一点可气的,那就是,一些混蛋家长不知好歹,老师要对孩子管得严了或训斥几句,就这也不对,那也不对地向学校抗议。成材的树是需要园丁的修剪,或是在暴风雨的洗礼下成长的。

  我真的希望安首相把教育好好改一改,把社会风气改一改,把日本人的陈腐固执的观念改一改。

  我也高歌:大河向东流哇,天上的星星参北斗哇……路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇……

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