进入秋季，天气渐渐凉快起来。日本的小学基本上在金秋时节举行运动会，儿子所在的小学也不例外，下半学期一开学，儿子所在的小学就投入了紧张的运动会准备工作。在校的学生自不必说，每天下午都在操场上练习团体操、跑步和舞蹈，被选中跑接力的学生更是拼命练习。同学们整天的话题都围绕着运动会，而家长也跟着一起忙，在运动会前一个星期，学校就发通知给家长，组织一次“绿色作战”，让有时间参加此次活动的家长与学校老师及同学们一起将学校的校园及操场打扫干?簦?乇鹗遣俪。???椴ＡУ燃袷案?簦?蛭?硕?嵘衔璧附谀渴浅嘟沤?械模??送??堑陌踩??页び胙?９餐??ξ?硕?嶙鲎急浮?br>       记得在国内时，学校的运动会，都是以班级为单位参加比赛的，每个竞赛项目都给参赛的优胜者发奖。而值得一提的是，日本的小学运动会与国内不同，重在参与，非常有特色。比如，儿子所在的小学不是以班级为单位参加竞争，而是分三个团体进行比赛。因为儿子的学校基本上每个年级分三个班，于是，每年的运动会都以红、蓝、黄三原色将全校学生分成三个集团。今年一班的同学全部红组，二班的同学全部蓝组，三班的同学全部黄组。于是红、蓝、黄组各自都包括一年级至六年级的同学。比赛是计总分的，不给优胜的个人发奖，红组、蓝组还是黄组优胜是比赛的最终结果。这样在校的六个年级的同学加强了交流和协作，知道每个人的力量微不足道，但汇集起来就势不可挡，可以培养同学们的团体精神。同时，学校还会安排一些活动让家长也参与，比如，家长队与学校的老师、PTA会的代表组成的队进行对抗拔河赛。还会邀请当地的老人会成员与一、二年级的同学一起进行扔小沙包打铃比赛，一般两个铃是分别用金色及银色的锡纸包好的，里面事先写好了鼓劲的口号及彩花，哪个队先将铃打开，露出写着鼓劲口号的锦旗，哪个队就赢了这个项目。打开铃后，还要比赛哪个队先将散在地上的小沙包捡进筐，这也非常有特色。而锦旗则一直到运动会结束，都高高挂在操场上，为同学们加油。
      上午儿子所在的三年级与四年级一起进行了百米赛跑，还表演了以日本名曲“拉网小调”为背景音乐的舞蹈，把日本渔民撒网捕鱼的情景活泼自然地表现出来。充满活力的舞蹈、热情洋溢的表情让我有一种想拥抱孩子们的念头。每个孩子都是那么可爱动人，都那么精彩。为什么平时没有发现呢?孩子平时在家练习时都不让我看见，说是要给我一个惊喜，非要等正式上场才让我看。孩子们的表演确实让我震惊，浪花翻滚、鱼网飞舞，渔夫因为“大渔”而喜笑颜开的表情感染了我。最精彩的是五、六年级的夺甲虫比赛。四人为一组，一个身强力壮的同学骑在三个同学(前面一个、后面两个同学)的手臂间，头戴甲虫纸帽，后面两个同学扶住骑在上面的同学，四个人合作冲到阵里，将对手骑在上面的同学的甲虫纸帽摘下。时间到了比赛结束，数每个队戴在头上的甲虫纸帽数，多的就赢了。各组都有拉拉队助阵，敲锣打鼓、彩旗飘扬，拉拉队舞动手中的彩花，为每个夺得甲虫的同学喝彩叫好。最紧张的要数接力赛，一个人跑牵动场上、场下大家的心，你追我赶，气氛非常热闹和紧张。接力赛之后，有一个简单的发奖仪式，给第一名的队颁发奖杯。最后是五、六年级的团体操，每年以一个主题，进行各种平衡动作，锻炼身体，培养集中力。今年是以“飞翔二○○五”为主题,刚劲有力的动作，朝气蓬勃。比赛项目全部结束之后，校长、PTA会长及运动员发言，总结自己的感想。运动员代表纷纷表示，优胜是大家共同努力的结果，自己一个人喊加油，根本就发不出多大声音，但大家一起喊加油，自己自然而然就大声喊出加油声了。
      运动会虽然结束了，但我的思绪久久不能平静，因为在运动会中我悟到很多道理。红、蓝、黄三原色原本是孤单的，但汇合起来，这三种颜色能调出世界上任何一种颜色。学校不是通过说教，而是让同学们自己去行动、体会和领悟到这个道理，可谓巧妙至极。要知道红、蓝、黄三原色少了哪个都不能得到完整的色彩世界，那红、蓝、黄三原色构成的分明是孩子们五彩缤纷的世界。