中共中央党校经济学教研部的调查显示，中国农村辍学率出现反弹，农民供孩子上学相当“ 吃力”。中国农村九年义务教育不容乐观。
据报道，中央党校经济学教研部“中国农村九年义务教育调查课题组”的15位教师，去年先后奔赴黑龙江、辽宁、内蒙古、新疆、广西等16个省市自治区进行调查。
　　调查结果显示，2000年，中国宣布如期实现了“ 基本普及九年义务教育”（“ 普九”）、“ 基本扫除青壮年文盲”的任务，在全国范围内实现了基本普及九年义务教育。2002年小学和初中入学率分别达到98.6%和90%。调查发现，事实并非如此，辍学率出现了较大的反弹。
这项调查指出，教育“普九”的成果是低标准的，并且相当脆弱。一方面，所谓“基本普及”是指，85%的人口覆盖地区实现这一要求，还有15%的人口覆盖地区──主要在西部贫困地区──这一目标远未实现；另一方面，即便在“普九”已经验收的地区，辍学率也出现了明显反弹。近年来，农村学生辍学、流失率偏高，初中生辍学率上升，有的地方农村辍学率高达10%以上。
　　调查结果指出，对于农村教育收费，广大农民表示“ 吃力”或“ 非常吃力”。在湖南省安乡县，农民家庭年收入1200元，供一个孩子读书要800元，有两个孩子的家庭占大多数，也就是说两个孩子都上学几乎不可能。更何况农民人均纯收入中，四成是实物折抵的收入，还有两成用于预购化肥农药等生产资料。
　　调查指出，农村孩子享有九年义务教育的“ 待遇”远远低于城市孩子。在政府规定免除学费的同时，却允许增收杂费，这一规定在实质上取消了“ 义务”的无条件性。农村教育部门由于财政困难，不得不把增收超过学费的杂费变成最主要的经济来源，维持学校正常运转。在黑龙江省满井乡中学，从初一到初三年级有141名同学因家境贫困辍学。该中学共有学生827名，辍学率在17%左右。