3-4岁：秘密萌芽

　　孩子3岁左右开始明确意识到自我和客观世界的分离，逐渐学会用“我”来称呼自己。他能意识到有些事情自己很清楚，但其他人却并不知情，“这是只属于我的东西”，于是秘密出现了。当然，这时的孩子对于要保守秘密还是公开秘密毫无意识。

　　4-5岁：感受秘密

　　孩子在这时开始隐约感觉到秘密的含义，但依然不了解它真正的内涵和本质，所以只能说孩子发现了自己的内心世界，仅此而已。如果问一个5岁孩子什么叫做秘密，他可能回答，“我已经告诉别人好多秘密了。”因此，他还没有办法保密。

　　学龄期：为秘密困惑

　　这个年龄的孩子大多会为该不该把秘密说出去而发愁，尤其当孩子意识到自己的愿望和成人的要求相抵触的时候，他会懂得“阳奉阴违”，并由此产生“见不得光”的想法或做法。孩子一方面希望通过保留自己的秘密而获得独立自主的感受，另一方面又会为自己保留了秘密而内疚。

　　青春期：守卫秘密

　　孩子进入青春期后，随著独立自主的意识迅速提升，其心灵空间彷佛一下子被打开似的，秘密的内容会产生变化而且范围逐渐扩大。随著他们更广更多地接触社会和人生，开始需要自己的空间来隐藏属于个人的秘密，如在日记中倾吐自己的 “秘密”。