■ 宋 颖
2005年6月，当知道自己将要远嫁一衣带水的邻国——日本时，第一个想到的就是赶紧学点日语。于是，急急忙忙跑到新华书店找书。一到书店就傻了眼，各种各样的日语教材太多了，自己以前从未接触过日语，还真不知道买哪种好。翻来覆去地找，对于一个日语一个字也不会的人来说，觉得哪本都有用，哪本也舍不得放下。折腾半天，售货员阿姨走过来说，这本卖得最好——《中日交流标准日本语》，买的人最多、最人气。当时，自己还怀著怀疑的态度，以为售货员在促销呢。但又不知买什么好，只好把那两本初级黄皮书买了，又买了一大堆相关的习题集，准备“苦学”一番。
后来听电台的广播，大连外国语学院将出版新编初级教材，天津广播电台将每天播讲，每天早上7点开始，进行20分钟的授课，于是，又赶忙和大连外国语学院联系，汇款买了最新版教材。当时真怕自己落下，好像“抢”买了书，日语不学就会似的。听了早上几堂授课后，觉得讲得挺好，只是当时时间太忙了，又没有基础，感觉讲得太快，就这样带著4本（新版、旧版）初级《标日》，踏上了异国的土地。
到了日本的家，至今记忆犹新的，就是那首先映入眼帘的桌上摆放的两本旧版《标日》，老公第一句话告诉我：“从现在开始就先念一下这两本书吧，打一下基础。我当年就是在中国念了一个多月这两本书来日的。来日本后，先读这本书打下基础，才去日语学校上的学。”老公是1994年来日本留学的。我立即打开行李箱，拿出4本《标日》，他惊讶地说，原来你自己准备了，还有新版的。于是，迫不及待地翻看起来，脸上流露出亲切的表情，自言自语道：“新版教材不但样子更漂亮，内容更丰富，贴近生活，《标日》都快成了来日学习的经典必备教材了，看来祖国越来越强大，来日本生活、留学的人越来越多，比我们当时来日时的各种条件都便利得多。看到这套教材，又让我回忆起当年来日时的情景，真是好感慨。”
更有趣的事还在后面，老公的中国同事听说“嫂子”来日本了，送来了两本书——又是一套初级旧版《标日》，一下子我拥有了3套旧版《标日》和1套新版《标日》。后来，这些书带著温暖、关爱，伴随我度过了最初来日时寂寞、恐惧的日子。因为不会说，又听不懂日语，心里有一种莫名的恐惧。到超市买东西，听到人家说话，心里犯嘀咕，手脚冒汗，心里想一定要学好日语，再不遭这“罪”。于是赶紧跑回家，拿起《标日》就念，看几眼都觉得安心，因为那上面有我熟悉的中文，对于一个一点儿日语不会、初到异国他乡生活的人来说，看到《标日》这种教材时，那种心情无法描述。每天翻著这几本书，是那么亲切，就像看见祖国的亲人一样，回忆起在中国课堂上学习的情景，这几本书，不光是学习日语的教材，当时更是一种精神寄托。
3个月过后，在自学到《标日》第九课后，老公送我去日本语教室去学习日语，日语老师又发了一本日语初级教材，说是要按照她的教材授课。但一翻开教材，就是满眼的字全不认识，老师讲的文法听得糊里糊涂的……最初上课时，很是不习惯：对于日语老师讲的课，半会半不会的，每天上课都快成了负担，一想到上课就犯愁。人憋急了，方法就多。后来就把现有教材和《标日》一起看，看现有教材的语法点，到新版《标日》去找，这样一看才发现，语法点讲解的课次，前后差不了2课左右，而且《标日》比我当时学的日语教材内容更多，知识点多，贴近日本生活，单词量更大。比如在体育单元末，就有一张日本相扑的照片——就是日本现在有名的横纲“朝青龙”比赛时的图片；人体单元，各部位单词比日语教材还全。当我自己发明了这个办法后，成功地找到了自己一直不懂的语法解释时，兴奋的心情就甭提了，就像在黑暗中摸索时突然眼前燃起一盏明灯一样。虽然每天得费些时间对照著找书上内容，总归不像在云里雾里。就这样，每天先预习，再去听课，感觉轻松多了。在学习中感觉到，要是完全把新版《标日》掌握了，再学习其它日语教材就便利多了，也就是先有“教授”新版《标日》，再有“助教”其它日语类参考书籍。每次拿起《标日》更有一种永远的感觉，想到从“娘家”带来的，心里热乎乎的，就像是“娘家人”总在身边。我越来越觉得，每次翻阅它，总有新的收获……真把这套书看透了，记住了，应对在日本的日常生活应该没问题。
前几个月，在一个为外国人举办的日语交流会上，认识了几个刚来日本研修（是那种真正学技术的研修生）的年轻的中国朋友，只见他们提的手提袋中新版《标日》“正探头张望，露出头来”，我赶忙过去搭讪。他们高兴地告诉我，在来日学习之前，他们进行培训的几个月中就是使用这套教材，而且，现在听到日本人说什么，主要也是依仗这套教材查找……
新版《标日》在以自身强大的实力被传阅著……
《标日》伴我在日本已经生活两年多了，真是离不开它。
也曾见过周围的许多朋友，学习《标日》就是为了应对日语能力等级考试。我通过生活的经历感觉到，学习日语的目的主要是能服务于生活、工作，学会应用更重要，能游刃有馀地与人交流、沟通，才是学以致用。有人认为，考级是一种能力的代表，我不否认。但有很多人，虽然过了日语2级、1级，工作时还是听不太懂，表达时还是话说不好，在生活、工作中还是不实用。有时，我们太重视应试教育，我就深有感受，曾经认真地学习了两年英语，并拿到了英语大专二学历文凭，可现在问我英语，还是听不懂、不会写、不会说，起不到语言工具的作用，和没学一样。当年，拿到学历证时可骄傲了。现在回想一下，真是觉得自己骗自己。老公没考过什么级，说得一口流利的日语，照样在日企任管理职，我觉得真会、真懂，不在于形式，永远是自己的真本领。
感谢《标日》陪我走过在日本生活的每一天，也愿它“帮助”更多的新朋友们了解日本的生活、学习、工作，成为更多朋友的异国“亲人”……成为众多日语教材中的奇葩！