“学校恐怖症”是儿童发育过程中一种特殊的心理性疾病，通常见于小学生或初中生，表现为对上学有强烈的焦虑感，经过主观努力或客观施加压力，仍无法改善孩子的情绪。

　　一般来说，6岁、11岁和14-15岁是发病的高峰年龄段。据调查，少年儿童中此病的发病率为12.97%，其中以原因不明的最多。患儿中老实、顺从、情绪不稳定性格的孩子居多，多发生于家庭中最小的孩子或独生子女、过分依赖父母的孩子和夫妻感情破裂家庭的子女。此外，过分重视孩子轻微疾病也有可能诱发此病。

　　“学校恐怖症”不只是儿童自身的问题，同时也是家庭、学校和社会的问题，其产生原因比较复杂。从患儿本身来说，有些孩子恐惧感特别重，而且持续时间比较长，成天陷于恐怖之中，无法自拔，同时伴有焦虑反应和强迫症状，明显地干扰了儿童的正常行为；有的则神经系统脆弱，过于敏感，或具有其他生理上的缺陷。

　　从家长方面来说，存在的主要问题是：一、对孩子娇生惯养，养成孩子感情脆弱、缺乏毅力等性格弱点；二、对孩子期望值过高，过于苛求孩子，使其心理上承受巨大的压力，逐渐对学习产生恐惧和厌恶心理。

　　从学校方面而言，片面追求升学率、考试过严、老师缺乏同情心也是诱发此病的一个重要因素。

　　这主要是“心病”，防治要对症下“药”，家庭、老师要改变教育方法，切不可一味地训斥、打骂或体罚，更不能在众目睽睽之下高声责备，伤害孩子的自尊心，同时调整期望值，缓解学生压力，要注意劳逸结合，培养学习兴趣。