所谓“阈”就是标准，而“反应阈”就是对外界反应最基本的标准。反应阈高的孩子，一般需要许多刺激才会有所反应；而反应阈低的孩子只要一点点刺激就会有所感觉，这些刺激包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉及社会觉等6种。不过，专家指出，无论孩子的反应是较迟钝或较敏感，只要家长付出耐心与时间，都可以藉由后天努力而趋于正常化。

　　何谓六“觉”？

　　反应阈的高与低界定于对于外界刺激的敏感度，因此，首先需要了解反应阈不在标准值内的孩子的可能表现：

　　触觉——对于触觉比较迟钝的孩子，喜欢藉由外界寻找刺激，例如喜欢用手摸尖锐、粗糙的地方以寻求更多的触感，或者喜欢咬手指；男孩子有些甚至喜欢摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感觉。

　　但是敏感的孩子可能非常不喜欢别人触碰，也不喜欢洗澡。一般来说，孩子让人捏一下脸没什么，但是敏感的孩子连别人轻轻摸一下就觉得不舒服。此外，此类孩子对温度比较敏感，比较早就要进入换季状态。

　　听觉——敏感的孩子对于别人觉得没什么的声音也会感到很刺耳，甚至觉得烦躁，只要外面有一点点声音，就很容易分心；比较迟钝的孩子总是好像听不见别人叫他，其实是已经听到了，只是要很慢才有响应。

　　视觉——敏感的孩子上课很难专心，因为常常会注意到别人没注意的事，例如：他发现旁边的同学没穿袜子，这令他感觉很不舒服，就跟妈妈说不想去上课，但往往这个理由很难让家长接受，殊不知这真的是令他不舒服的原因；而视觉较迟钝的孩子，则对明明该注意的红绿灯、交通信号等显得漫不经心，而容易造成危险。

　　嗅觉——敏感的孩子对于一点点的味道都不能忍受，总是觉得很多东西很臭、很脏，让他们失去很多接触新事物的机会；较迟钝的孩子则不觉得便便呀、口水这些排泄或分泌物有什么脏的，就一直去触碰。

　　味觉——敏感的孩子对于冷热啊味道等等很敏感，一点点与平时不同就感觉得出来，食物只要一点点烫就会吐出来；味觉较迟钝的孩子对于味道不同的食物都没多大反应，让家长往往不知道其食物过咸或过甜。

　　社会觉——其实是指人际关系。比较敏感的孩子，总是觉得某某人不喜欢他，或是自己不喜欢某某人，导致人际关系比较不好；但比较迟钝的孩子，往往连自己说了别人不喜欢听的话、或做了别人不喜欢的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

　　父母教导最重要

　　其实无论评估出来的数值高低，作为家长，最重要的就是要“了解”孩子，藉由了解自己孩子的敏感程度才能决定教导他（她）的方式，并且要在很小的时候就承认其较他人敏感或迟钝的事实，再加上家庭的引导与训练，帮助孩子自由自在地与他人相处，不必勉强孩子不喜触碰或听闻的事物，而是以顺其自然的方式来一步步调整孩子的感觉。

　　注意：孩子正处于成长发育期，最重要的还是后天的环境培养，本性加上生长环境的配合，才能给予孩子最大的发挥空间，发掘孩子的优点并放大它，找出孩子的缺点来引导它，因此为人父母，责任不可谓不大。