近日，中国性科学研究先驱，首位获得美国性学哲学博士学位的中国人阮芳赋谈了他对于儿童性教育的想法。他认为，幼儿期是对孩子性教育的关键时期，对孩子提出的“尴尬”问题，应“艺术”地作答，决不能找理由借口拒绝。

　　幼儿期是性教育关键期

　　阮芳赋说，事实表明，儿童与性并非无关。与成年人不同的是，儿童的性问题不是表现于想恋爱、结婚，而主要是具有性好奇心、性模仿和朦胧的性快感。对此，孩子们需要被正确引导，不能使其形成性神秘感。性教育的关键时期，是幼儿时期。对儿童的性问题，必须予以正确对待，从小让其树立起健康、积极、正面的性观念，这对孩子的一生有著重要的现实意义。否则会造成以后心理变态。

　　“敏感”问题有问必答

　　“妈妈，你晚上跟爸爸是怎么睡觉的？”对于一个6岁小孩提出这样尴尬的问题，很多家长哭笑不得，不知如何以对。阮芳赋对此表示，很多家长都会遇到这样的问题。“对孩子的‘尴尬’问题，一定要有问必答。”他说，如果有些问题对孩子过于直露，可以“艺术”地回答。回答问题时，尽量不要说假话，实在追问得不知如何作答，甚至可以用“这个问题很复杂，等你大了就明白了”之类的回答来圆。

　　性教育无统一标准

　　对于全国性教育的现状，阮芳赋认为，目前性教育还没有成为一个专业，性教育的标准在全世界都不统一。即使在全世界公认为开放的美国，每个学校开不开性教育课程、设置什么样的课程，也无统一要求，全由校方自己决定。

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