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教育应激发学生的无限潜力
日期: 06年07月2期 评分: 9.00/1

  ■ 翻译 林知

  早稻田大学教养学部教授陈文权提出并实践了一个被称为“陈文权法”的教育理论,即通过教育把被世人看作“问题儿童”和“后进生”的学生的心理和态度完全改变过来,唤醒人的潜在能力和积极性。下面是陈文权教授在一次演讲中对这一方法所作的介绍。
  告别在美国的研究生活,(我)首先赴任的大学是日本新兴的私立大学。在大学这个钻研学问的场所,随处可见的却是“无感动”和“无朝气”的学生,教师们也只把眼光放在两成的“好学生”身上,对剩下的八成不管不问,任其自暴自弃。这样的状况并非一所大学独有,看看周围的大学情况也差不多。在担忧日本教育环境恶化和混乱的一片呼声中,像我的这种对完全没有学习积极性,或深信自己完全无能的学生实施心灵教育和感动教育的研究课题并不新奇。很多人认为,在没有找到解决方法的现状下,在大学这个高等教育的场所,而且又身为印尼人的我想要有所作为是不可能的。但我就是想打破这种现状,挽救那些被剩下的八成学生。如果八成不行,那么一半也好,越是难题就越要挑战,把它解决了。
  现在,通过互联网一瞬间就可以把世界各地的情报汇集起来,学生们抱著消化不完的情报和知识,学力下降在某种意义上说也是理所当然的事情。教师要想理解并对应这一点,还沿用10年、20年以前的教育方法是行不通的。首先教师需要改变,学生如何改变取决于大人。教师自己每天充实的样子会给学生留下深刻的印象,让学生觉得自己也要像眼前的老师那样得到充实感,从而激起他们的热情。要向人传达什么,光用华丽的辞藻是不起作用的,要把自己的真情也传达给对方。我们这些“先生”必须要在任何事情上都“先生出来”。
  我给学生规定,在我上课的时候,迟到10分钟以上不得入内,严禁在课堂上说闲话,出席率必须在七成以上。无论考试成绩再好,如不遵守以上规定仍为不合格。当然对这样的规定不可能没有反抗的学生。他们认为大学生已经是成人了,没有必要再遵守这样的规则。为什么我要作这样的规定,无非是希望多挽救一些学生。作为补偿,我向学生保证要把他们已经遗忘的潜在能力引发出来。事实是,听我的讲义之前和之后的学生变得判若两人。而且他们也学会整理整顿了,变得彬彬有礼了。我想这是因为有了自信以后,心里有了理解他人的馀地,从而学会感谢了。
  有一次上完课以后,一位女同学走过来对我说:“在听您的课之前我本来是打算要退学的。听了您的人生经历以后,我决心重新试著努力一次。”这个女孩的父母很有地位,她心里带著很多烦恼,怀孕了。现在,这个女生既是妈妈又是学生和主妇,为了生活费还要打零工,过著充实的生活。她说她是听了我的讲义后得救的。我的目的就在这里。理解讲义的内容当然很重要,除此之外还要向他们传达生活的力量。即使没有像那个女生那样的体验,也要让学生们通过每天的自我发现,如会用英语提问了,知道学习的乐趣了等,每天都自然而然地充满感动。对于那些想天天都混日子的学生来说,我也许是个障碍,请原谅。因为正如有这样的老师一样,也有不少不是这样的老师(笑)。
  如何度过大学生活呢?交纳了高额的学费以后,再逃课专心打零工吗?的确,日本现在只要出席就能轻而易举地取得学分毕业的教育体制也是出现这种现象的原因之一。但是,把这获得知识和思考能力的最好的4年机会浪费了实在是太可惜了。我前面说了,教师有必要成为学生的典范。学生也应该寻找能成为自己典范的教师。在大学中,早稻田是一座宝山,可是大部分的学生恐怕连宝的存在都没有觉察到。如果他们能觉察到宝的存在,上课就会觉得更有意思了。教室是教员和学生见面的场所,以90分钟的授课为媒介,你的生命力、现在被人们忘却的东西、还没有被完全忘却的东西都重新复苏了。为此,学生所需要的就是努力。我希望学生们能经受大的失败和挑战,无论挑战的结果如何,都会成为他们的精神食粮。他们不是为教师而努力,而是为他们自己,因为学生才是主人公。
  人从本能上说是追求安定、害怕变化的动物。但是你不可能阻止周围环境的变化。违背本能而不断变化是非常辛苦的一件事,如果你能说服自己,克服重重困难,等待你的将是奖赏,你的幸福将会增加三分。首先迈出第一步:考虑一下,考虑虽然不一定会怎么样,但也是走向变化的开始。接下来是努力,只要持续努力,就会取得效益,找到方向。这个过程对于每个人来说都是不同的,希望大家在大学期间体验到这种深层的独特性。像我这样的外国人即使在日本受到歧视也迈出了第一步,并坚持到现在的地步。每个人都是不同的存在,这就是人的精彩之处。
  现在日本社会处于物质泛滥、缺乏激情的状态。要让在这样的社会中成长起来的年轻人获得激情,这是一个新的课题。你的教育对象每天都在变化,他今天这样想,到了明天也许又会改变了。教育人实非易事。尽管如此,越教越觉得有意思,渐渐变成癖好了。我们的祖先从几万年、几亿年之前就经受了各种灾害、克服了重重困难生存延续到现在,这些记忆还留在我们的遗传基因中。这样一想,就觉得肯定能找到课题的解决方法。现在,很不好意思地说,陈文权法出世了。这个理论如果成熟了,大家的热情都会高涨起来,并且对周围的一切充满感谢之情。我的目标就是让这样的一个思想存留下去。

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