麻布中学．高中自明治28年(1895)在“东洋英和学校”内创设以来，已经有108年的历史了。创立者江原素六是明治和大正时期都非常活跃的政治家，到大正末期为止担任了30年的校长，为学园的发展付出了毕生的心血。每年定例举行的墓前祭都要求新入学的一年级学生全体参加，以学习创立者的精神。他提倡的“自主自立精神”和“自由豁达的校风”至今仍作为传统被该校的学生们继承下来。

    自由的麻布

    二战前，上麻布学园的很多是除了当时的东京府立第一中学(现在的都立日比谷高校)，与其它的公立学校的校风都格格不入的个性派。实际上该校确实也送出了很多多姿多彩的毕业生。至今这种风格仍在保持，有不少所谓天才气质的学生。这一点在入学考试的试题中也有所体现，表明学校也希望招收这样的学生。与重视学生的知识量和努力程度的开成学园不同，麻布出题的类型可以说是除了要有充分的基础，还要有丰富的想象力。
    麻布最大的学校活动是5月黄金周期间举行的为期3天的文化祭。除了各俱乐部和同好会，还有个人自由参加和老师的参加，非常热闹。文化祭是以全校学生投票选出的实行委员长的“剃发”仪式拉开序幕的（最近也有不剃发的委员长），有女装表演大会、乐团及管弦乐的舞台表演等。教师们也一改往日的风格，举办教师演艺会，独出心裁的表演一个接一个。
    另外还有管弦乐俱乐部每年必办的名曲茶馆、可以按顺序等候的计算机同好会的展示会场、人气高得经常有人站着观赏的化学俱乐部的“化学魔术”等等。除了文化类俱乐部的表演和展示，还有运动类俱乐部的公开练习和模拟店等。此外，还有家长会的参加，如展示家长们写的从自己的视角看到的麻布生的“麻布发见”等。除了在校生的父母和兄弟姐妹，还有许多女子中学生和高中生也赶来助兴，“后夜祭”（后半夜的活动）时在校园里举行的集体舞更是热闹非凡。
    麻布的教师们具有视每位学生为成人，平等地对待每位学生的传统。虽然没有明文规定的校训，但无疑也需要保证学生们顺利地度过学校生活和社会生活的道德准则，对于无视他人人性的言行会给予严格指导。承认多样的个性和彼此的存在也是“麻布的自由”的一个部分。

    学习状况 

    每天的授课中也体现着“麻布的自由”的精神。教师们使用自己亲手制做的教学材料，以自己独特的进度授课，经常通过使学生深入思考“为什么是这样？”，让学生们提高学习的乐趣。理科和社会等从中学阶段就细分为几个领域，内容很独特。社会方面，在中学一年级和二年级设置了融和地理和历史的“世界”课程。另外，在高一的后半阶段又有“基础课程修了论文”，要求学生从地理历史和公民等领域中各自自由选题进行研究，最后总结成论文。数学方面，根据教师的判断，必要的话高等数学也可灵活导入教学内容。中学三年级的国语课，要求学生们以小组的形式写“毕业论文”。此外，学校每年还将学生的报告书和论文等，还有从全学科中选出的优秀作品和自由投稿汇总成“论集”出版发行。

    人材济济

    麻布引以为豪的地方可以总结为“看似在游戏，一到关键时刻就会发挥令人惊异的能力”。“以东大为目标”的虽然也不少，但打造自己的个性，做自己想做的事的声音占了大部分。看看该校的毕业生，你会发现他们活跃在各种各样的领域。
    作家：北杜夫（东北大．医．获芥川赏）、Nadainada（庆大．医，精神科医师）、安部让二（中退）、浅田次郎（中退）
    演员：小泽昭一（早大．文）、加藤武（早大．文）、仲谷升（中大．法）
    其它：山下洋辅（国立音大，爵士钢琴演奏家）、奥野健男（东工大，文艺评论家）、桥本龙太郎（庆大．前首相）、桥本大二郎（庆大．高知县知事）、宫台真司（东大．都立大助教授）等。