1、千万不要和虚无飘渺的东西挂钩，什么祖国文化之类这种道理根本说服不了孩子,更别提兴趣了。
2、不要把自己的感受强加到孩子身上。实际上也是强加不了的。好比你跟孩子说什么你小时候没玩具只有玩泥巴，现在他一个生日聚会的玩具都没地方放。你上大学的时候几个人上下铺一间小屋，她一生下来就自己一个屋等等。感动一下有可能，然后该干吗还干吗。
3、所以学中文就是学第二语言，有一定好处，但也别要求太高。其实要求不高，从日常实际出发，结果反而会更好。不管怎么说，家里总要说点中文用点中文的，这个条件比学任何其它第二语言都好得多。
如果以第二语言的要求来学中文，相信大大小小都会更满意些。换句话说，如果孩子的中文有你的日文的一半水平，就该知足了。为什么这么说，一来你我当初学外语有很大的功利因素在里面，这在孩子身上根本不存在。二来你我毕竟在日语环境中生活了多年，这在孩子身上也难以实现。
一小学生家长
2、不要把自己的感受强加到孩子身上。实际上也是强加不了的。好比你跟孩子说什么你小时候没玩具只有玩泥巴，现在他一个生日聚会的玩具都没地方放。你上大学的时候几个人上下铺一间小屋，她一生下来就自己一个屋等等。感动一下有可能，然后该干吗还干吗。
3、所以学中文就是学第二语言，有一定好处，但也别要求太高。其实要求不高，从日常实际出发，结果反而会更好。不管怎么说，家里总要说点中文用点中文的，这个条件比学任何其它第二语言都好得多。
如果以第二语言的要求来学中文，相信大大小小都会更满意些。换句话说，如果孩子的中文有你的日文的一半水平，就该知足了。为什么这么说，一来你我当初学外语有很大的功利因素在里面，这在孩子身上根本不存在。二来你我毕竟在日语环境中生活了多年，这在孩子身上也难以实现。
一小学生家长