2003年以前，日本的公立中学是不能随意选择的，各市立小学的毕业生只能升入该学区指定的市立中学。2004年以后，为了加强各学校之间的竞争、促进公立学校的个性化，很多地区改革了这一制度，学生可以跨越学区自由选校了。这样一来，不光是私立中学可以选择，连公立中学也可以自由选择了。这无疑是一件好事，但也给家长们增添了几分选择的烦恼。根据2004年对东京实行了学校选择制的地区的调查，六、七成的家长在为孩子选校时举棋不定，犹豫不决。
     的确，家长的选择决定了孩子今后3年间能否接受理想的教育，这可能会影响到孩子一生的命运和走向，慎之又慎是理所当然的。那么，怎样才能选择最适合自己孩子的学校呢?
     首先应该考虑的不是学校，而是自己孩子的特点和需要。对于周围其它孩子来说是好的学校，对于自己的孩子未必也一定是好学校。学校所提供的教育正好能够契合孩子的需要，孩子能够每天都高兴地去、投入地学习的学校才是家长应该首选的。
     为此，家长要先搞清楚孩子学业和情绪等方面的需要。比如说，如果是性格比较积极主动、很容易交上朋友的孩子，那么到稍微远一点儿的学校去也没有问题，而如果是一个怯懦的、交朋友需要花很长时间的孩子，那么把他(她)送到一所很远的、周围全是陌生孩子的学校也许会出现很大的问题。再比如，对于一个无法做到上课时老老实实听讲、规规矩矩做笔记，而在活动中才能达到最好的学习效果的孩子，把他（她）送到只用传统方法进行教育的学校就是很大的不幸，家长就要为孩子寻找一所正在积极尝试包括校外学习等各种新的教学方法的学校。特别是对于那些能够就自己有兴趣的问题全力以赴追根问底的孩子，与其一味拿着教科书照本宣科，不如使用主题教育的方法，给定一个课题，让他们单个或分组自己调查，最后总结出来在校内或