（接上期）孙哲将原因归结为学校规模大了，招收的老师很多只是会说英语的年轻姑娘，“自己没有孩子，也没有西方式的教育经验，说话不是那么回事。”

　　其实Royce的经历还不算最糟糕的。被父母送往当地公立学校就读的小海归们不少转校后不久，就被学校里考试测验的排名吓坏了。有的孩子晚上做噩梦，白天不肯去学校。

　　据介绍，很多在美国的华人有回国发展之意，但担忧孩子回到中国后的教育，因此要么选择不回来，要么就是夫妻两地分居。

　　国际学校艰难的选择

　　作为1980年代末期到美国留学的中国人，有著艰苦求学路的孙哲和Nina对中国传统文化皆有自己的偏好，当然也不想儿子偏废这方面的学习。

　　而大多数海外华人都希望子女能兼通中西，“最好是中英文都达到母语水平”。

　　“但这其实很难，除非孩子有特别的语言天赋。”孙哲说，因此家长得做出选择。

　　在孙哲看来，中国的优秀高中和好的国际学校，其实各有各的优势。“如果小孩比较坚韧，能适应中国的教育环境，完全可以就读当地公立学校；但有些在西方长大的孩子在应试教育的环境中很不快乐，那还是应该选择国际学校”。

　　孙哲夫妇选择了后者，“我们认为，孩子未来的工作、生活中，英语还是比中文重要，因为我们想让他上美国的大学。”Nina说，这是个艰难的选择，因为选择国际学校，孩子未来的中国文化相对而言必然要差些，但“孩子快乐最重要”

　　传统国际学校难适应需求

　　中国目前的国际学校其实不少。据2007年10月中国公布的“教育部批准设立91所外籍人员子女学校名单”，北京、上海、广东、江苏、福建、浙江等中国15个主要省市，都创建了针对外籍子女的国际学校。其中上海和北京各有20多所。

　　孙哲将这些国际学校分为三类：一是纯西方式学校，比如全美学校；二是香港人或新加坡等英联邦国家华人开办的国际学校；三是大陆人开办的双语学校。他认为，这三种学校各有缺点。

　　孙哲介绍，当初，Royce之所以没有就读全美学校，一个原因是因为排队者众，“美国总领事都得排队”。更重要的原因则是他们不想让孩子完全美国化。全美学校不但学费贵，而且中文教育不行，只适合纯欧美血统的孩子，并不适合需要与中国社会打交道的“ABC孩子”。

                           □