本报讯（记者 申文）近来，留学生和就学生成为事件多发群体。法务省入国管理局已对120多所语言学校提出了指导性的监督政策，日本语学校的经营和教育也进入了新的调整和改善期。
据一些日本语学校的经营者介绍，由於认识到学生的个人素质与他们出身的家庭和社会环境有很大关联，因此，语言学校赴中国实地招生时，除了对学生进行面试外，还邀请父母出席。学校与父母见面，以 解学生的家庭背景。许多以进学为目的的语言学校，除了向学生及父母讲明校规校则以外，还充分 解并落实父母的经济状况，以确保学生来日後能安心打工。对学生本人，有些学校还对语文、数学、历史、地理等科目的基础知识进行了现地考试，以测试来日学生的综合文化知识水准，这也有利於学生来日升学之用。当然，基础的日本语水平也在考查之列。
学生来日後，有的日本语学校也采取了与家庭紧密联系制度。出於对孩子负责的态度，学校每隔3个月向家里汇报一下学生的在日情况，包括成绩、出勤率等。由於现在的来日就学生年龄很小，往往缺乏自我判断力，身处社会大环境，身不由己。学校想通过家庭的力量，使学生有心理上的归属，不至於出国後像断线的风筝，在陌生的世界里自我失控、随意飘荡。
每年9月份，入管局都会重新确认日本语学校优质校的资格。现在东京都有200多所公认的日本语学校，但优质校比例不过一半。日本语学校的经营和管理如履薄冰，要提升学生素质，还 从自我做起。
据一些日本语学校的经营者介绍，由於认识到学生的个人素质与他们出身的家庭和社会环境有很大关联，因此，语言学校赴中国实地招生时，除了对学生进行面试外，还邀请父母出席。学校与父母见面，以 解学生的家庭背景。许多以进学为目的的语言学校，除了向学生及父母讲明校规校则以外，还充分 解并落实父母的经济状况，以确保学生来日後能安心打工。对学生本人，有些学校还对语文、数学、历史、地理等科目的基础知识进行了现地考试，以测试来日学生的综合文化知识水准，这也有利於学生来日升学之用。当然，基础的日本语水平也在考查之列。
学生来日後，有的日本语学校也采取了与家庭紧密联系制度。出於对孩子负责的态度，学校每隔3个月向家里汇报一下学生的在日情况，包括成绩、出勤率等。由於现在的来日就学生年龄很小，往往缺乏自我判断力，身处社会大环境，身不由己。学校想通过家庭的力量，使学生有心理上的归属，不至於出国後像断线的风筝，在陌生的世界里自我失控、随意飘荡。
每年9月份，入管局都会重新确认日本语学校优质校的资格。现在东京都有200多所公认的日本语学校，但优质校比例不过一半。日本语学校的经营和管理如履薄冰，要提升学生素质，还 从自我做起。