本报讯（记者 周宏）据日本私立学校振兴．共济事业团的最新调查显示，在今年4月入学的招生工作中，未能招满学生的4年制私立大学高达160所，占全体的29.5%。而社团法人私立大学情报教育协会的调查表明，私立大学的教学每况愈下，与6年前相比，6成以上的教员认为大学生基础知识太差，教师很难完成教学工作。
7月25日，日本私立学校振兴．共济事业团发表的最新调查结果显示，在被调查的542所私立大学中，今年春季未能招满学生的大学达160所，比去年同期增加了5所。今年4年制私立大学实际入学人数与所有4年制私立大学的计划招生总人数的入学比例（充足率）仅为109.9%，创历史新低。在私立4年制大学中，招生未能招满的学校比例比去年上升了0.4个百分点，已连续两年有所增加。其中，有17所大学的入学人数甚至未能达到计划招生数的一半。而入学率低于30%的大学有5所。入学率最低的?国际大学仅为14%，并于今年6月份申请了民事再生，在日本由于生源不足而申请破产再建的大学尚属第一例，它标志着日本私立大学破产时代的到来。?国际大学定员为1340人，现在只有194名学生，其中116名留学生，中国留学生有110名。而入学率最高的大学则达到F243%。
东京地区4年制私立大学实际入学人数与私立大学计划招生总人数的入学比例达114.26%居首位，但仍然比去年下降了0.32个百分点。中国、四国地区4年制私立大学实际入学人数与私立大学的计划招生总人数的入学比例为94.73%、94.22%，分别比去年下降了0.41、2.50个百分点，居最末两位。中国、四国地区已提前进入了“大学全入”时代。
社团法人私立大学情报教育协会的调查表明，随着日本“大学全入”时代的逼近，日本大学生基础知识太差的现象越来越明显，严重地影响了正常的教学工作，很多教师不得不给学生补课，才能将大学教育进行下去。与6年前的1998年度的调查相比，4年制私立大学中有60.1%的教员认为学生“基础知识太差”，比6年前上升了24.8个百分点。短大中有66.0%的教员认为学生“基础知识太差”，比6年前上升了22.1个百分点。特别是理科教员的危机意识最强，理科大学教员74.8%、理科短大教员72.5%、工科教员69.3%、工科短大教员72.7%认为学生“基础知识太差”。
7月25日，日本私立学校振兴．共济事业团发表的最新调查结果显示，在被调查的542所私立大学中，今年春季未能招满学生的大学达160所，比去年同期增加了5所。今年4年制私立大学实际入学人数与所有4年制私立大学的计划招生总人数的入学比例（充足率）仅为109.9%，创历史新低。在私立4年制大学中，招生未能招满的学校比例比去年上升了0.4个百分点，已连续两年有所增加。其中，有17所大学的入学人数甚至未能达到计划招生数的一半。而入学率低于30%的大学有5所。入学率最低的?国际大学仅为14%，并于今年6月份申请了民事再生，在日本由于生源不足而申请破产再建的大学尚属第一例，它标志着日本私立大学破产时代的到来。?国际大学定员为1340人，现在只有194名学生，其中116名留学生，中国留学生有110名。而入学率最高的大学则达到F243%。
东京地区4年制私立大学实际入学人数与私立大学计划招生总人数的入学比例达114.26%居首位，但仍然比去年下降了0.32个百分点。中国、四国地区4年制私立大学实际入学人数与私立大学的计划招生总人数的入学比例为94.73%、94.22%，分别比去年下降了0.41、2.50个百分点，居最末两位。中国、四国地区已提前进入了“大学全入”时代。
社团法人私立大学情报教育协会的调查表明，随着日本“大学全入”时代的逼近，日本大学生基础知识太差的现象越来越明显，严重地影响了正常的教学工作，很多教师不得不给学生补课，才能将大学教育进行下去。与6年前的1998年度的调查相比，4年制私立大学中有60.1%的教员认为学生“基础知识太差”，比6年前上升了24.8个百分点。短大中有66.0%的教员认为学生“基础知识太差”，比6年前上升了22.1个百分点。特别是理科教员的危机意识最强，理科大学教员74.8%、理科短大教员72.5%、工科教员69.3%、工科短大教员72.7%认为学生“基础知识太差”。