人民日报记者 王远

2017年，中国义务教育均衡发展又取得新进展，有560个县通过国家督导评估，使全国累计数量增至2379个县（行政规划调整后数据），占总数的81%。

义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。2013年，中国启动义务教育发展基本均衡县（市、区）督导评估认定。

2017年，中国共有563个县提出申报，通过材料审核和实地督导检查，有560个县达到国家督导评估认定标准。国家还对2013—2016年通过认定的1816个县进行了监测复查。结果显示，所有县的均衡发展总体水平略有提高，但也有10个省份的15个县出现较大滑坡，小学或初中综合差异系数达不到标准要求。国务院教育督导委员会办公室组织了对这15个县及所在市、省，政府、教育部门、督导机构的约谈，向省政府办公厅印发整改通知，督促全面整改到位。