登录名: 密码: 忘密码了
    设为主页 |  关于我们 | 联系我们  
中日衡量人才的标准不同
日期: 2013/08/14 16:31
中日衡量人才的标准不同
(名校教育专栏之八十二)庆应义塾大学留学生武承睿——
黄文炜

人物简介:武承睿,出身北京,2010年毕业于北京第二十二中学,并考取北京工业大学。之后退学,2011年7月来日留学,2012年3月进入名校志向塾学习理科保证课程。2013年考取庆应义塾大学理工学部、早稻田大学基干理工学部,4月入学庆应大学。

憧憬日本的科技
武承睿在北京上的是重点高中,2010年考上了一所“一本”大学——北京工业大学。他为何还要来日本留学呢?“在大学里,对自己所学的国际经济贸易专业不大感兴趣……周围的人不怎么学习,大都在玩。”上了一年大学之后,他办了退学手续。父母本来希望他上完大学再出国,但是他执意要早些出国留学,不愿意为自己不感兴趣的事消耗时间。
为何选日本呢?“有些人说喜欢日本的动漫而来到日本,我对动漫不是很喜欢,我在国内看过日本动漫,感觉动漫比较理想化,但是现实是比较残酷的。我觉得日本科技发达,理工类特别强,学习理工科,还是去日本为好。而且日本有语言学校,可以学习一年再考大学。如果去美国,只能先在家学英语。”
武承睿办理申请留学日本手续时,日本发生了大地震,父母自然很担心,但是武承睿特别有主见:“我一直对日本有好的印象,我不会被一些报道所迷惑,相信日本不会被灾难压垮的。”
进入大学后武承睿就到语言培训机构新东方学了一年日语,通过知名留学中介机构金吉列办理了留学手续。

通过读报提高日语水平
武承睿是从语言学校的同桌那儿听说了名校志向塾,来到塾咨询时,理科进学指导的刘明磊老师接待了他,听了刘老师所详细介绍的大学的进学信息后,他决定报塾的理科通年课程。
“听贺超老师的日语课感觉特别好,很轻松,很活泼,印象深刻,他有自己独特的方法,上他的课让我日语水平提高特别快。还有陈芨老师,对学生要求很严格,但是他帮我提高了作文水平,对我非常有帮助。”这是武承睿对塾的老师的印象。
此外,武承睿从学生的角度谈到了塾给学生的帮助:“首先是塾给学生考学信息,而且能把留考要考查的知识,很快地传达给学生,方向性很明确。塾的老师,都是名牌大学的在校生或者毕业生,在学习方法上,可以给学生很多帮助。在大学的面试方面,塾里的老师也会提供很多的帮助。大学入学考试的面试,就是由陈芨老师指导的,该怎么表达以及面试时的注意事项,他都告诉了我。比如首先要给教授一个印象:我有强烈的愿望要来这所大学学习。
武承睿通过两个途径提高自己的日语水平,一是在塾里上日语课。主要是学习一些应试的做题技巧,包括在听力中做笔记的方法以及阅读的方法,同时名校的日语老师会给学生讲明单词量的重要性,所以他会利用每天上下学乘电车的时间背2级和1级的单词和语法。二是他养成了每天看报纸的习惯。他常看的报纸是《日本经济新闻》,虽然理科生,但是他对经济、政治方面的事情非常感兴趣,读报的时候,他会留意报纸里的日语的表达方法,同时每天都会认真阅读其社论部分,因为这些社论都是文学水平很高的日本人写的,仔细阅读社论部分,并且有意识的去背一些其日语表示方法,并将其运用到自己的日语写作当中,同时也能够提高自己的阅读速度和阅读水平。“留考的考试时间非常有限,所以我认为有必要在日常的日语阅读中提高自己的阅读速度和阅读水平,使自己能够在极短的时间内准确无误的理解考题要表达的内容。这样才能够有时间去想如何解题。”这是武承睿的学习心得。

理科生也得注重表达能力
武承睿参加了两次留考,第一次是621分,第二次是632分。第二次日语提高了50多分,达到356分,但是数学比第一次低了40多分,这对他来说是很遗憾的事,看来是大意失荆州了。他报考了日本的私立“双雄”——早大和庆应。
早大校内考很注重笔试,武承睿在塾里把早大十年的过去问做了一遍,从中了解到早大出题的规律性。在早大面试前,武承睿详细了解了一位自己很感兴趣的教授的研究课题——数学在金融方面的应用,面试中教授所提问题基本上都在塾的老师事先给他准备好的单子里,武承睿比较轻松地考取了早大。
庆应的校内考只有面试,没有笔试。武承睿如此描述庆应的面试。“庆应的面试比较特别,教授给我一道题,让我现场讲解,我觉得庆应看重的是日语表达能力。庆应注重的方面和早大不一样。先出简单的问题,然后慢慢深入到难。学生要把清晰的思维过程表达出来。从语言表达能力中,教授能看出你的逻辑思维。好多理科同学不愿意去锻炼语言表达能力,但是我觉得这一点特别重要,上大学,留学生要和周围的日本人老师和同学进行日常性的交流,如果语言表达能力不好,对今后的研究将产生阻碍。”
1月22日,武承睿合格庆应。为什么选择私立大学呢?“我还感觉到国立大学比起私立大学,相对还是比较保守,大学和企业之间还是有些隔阂,这对于就职来说,是不利的。我看过一本书,是SONY的前CEO写的,书中提道,日本的国立大学和企业之间交流比较少。”

中日衡量人才的标准不同
在考学的过程中,武承睿对日本的大学的考试有了更深的思考。“发达国家和中国的教育有区别,日本的理科考试范围非常广,但是不太深。中国的教育,学习的知识面比较窄,有时出题特别难。发达国家的教育的特点也许就是‘见多识广’。中国是一个高考决定学生的前途,而日本的考试,比较看重综合能力,有些高分数的学生,不一定就能进好大学。比如,在大学的面试中,日本的大学考察你对于这个社会以及自己所报考的大学,有怎样的目标和独特和深刻的想法。考察你是不是真的喜欢这个专业,你对自己的前途有怎样的认识。日本衡量人的标准和中国是不一样的,是从多方面考察人。”
起初,武承睿对日本的大学不大了解,后来他查了一些大学的资料,他意识到学习数学后,可以把知识应用到经济领域。庆应大学的理工学部有数学学科和统计学学科,这个专业比较吸引他,他希望学习统计学之后,将来到金融业发挥自己的才能。另外,庆应的统计学非常实用,很多市场销售的问题都需要用统计学来解决,应用范围很广。“我四年后想去美国学经营工学,因为感觉庆应更国际化,所以选择庆应。”武承睿认为,上大学之前,学生首先要自己知道想学什么。
虽然武承睿打算将来再去美国留学,他还是觉得日本作为留学的第一站,是很恰当的选择。“首先,日本的大学学费便宜。其二,日本的理工类非常强。但是日本的大学比起美国等一些国家的大学还是相当封闭,日本的大学缺乏一种国际化的思想,对我来说是比较大的冲击。日本的大学的学术能力很强,但是如果没有国际化思维,影响力逐渐会下降,学生在就职方面可能会遇到一些问题。日本的大学应该更开放些,日本人需要与世界各地的人交流,应该吸收更多的留学生,日本应该给外国人更多的机会。”
作为塾的毕业生,武承睿想对后辈说:“在塾上课的经历,是永远难忘的,留考课程两个多月每天都上课到很晚。当自己在留考中取得一个好成绩的候,你会觉得付出的辛苦都没有白费。塾给你提供了很多资源,你自己也必须用心,不能觉得学习很苦、从而厌烦,一定要找到学习的乐趣,虽然未来有很多不确定因素,个人需要制定人生的各个阶段的计划和目标。”(名校志向塾供稿)

课程信息
留考日语300分冲刺课程
2013年8月25日-11月3日
每周日10:00-19:00

文科、理科11月留考对策课程
2013年8月10日-11月2日
每周六 10:00-19:30

文科名校保证班课程 55万日元
理科名校保证班课程 60万日元
大学院进学本升硕、专升硕文科、理科课程
欢迎咨询,欢迎有兴趣的同学前来免费试听

名校志向塾
〒169-0074 東京都新宿区北新宿4-1-1第3山廣ビル2F
TEL 03-6279-3708 FAX 03-6745-8621
http://www.s-crams.com/
https://www.chubun.com/modules/article/view.article.php/c156/148701
会社概要 | 广告募集 | 人员募集 | 隐私保护 | 版权声明
  Copyright © 2003 - 2020中文产业株式会社 版权所有