（名校教育专栏之二十二）
对留日学生来说，日语的重要性不言而喻。然而由于进学以及日常交流等方面的需求，英语的学习与使用也成为大部分留日学子不可回避的课题之一。作为一名从事英语教学的讲师，身边的学生、朋友经常向我咨询英语学习方面的问题，例如，如何迅速提高英语成绩，如何掌握各种英文语法，如何背单词等。今天我就自身英文学习的一些感触和技巧，做一个较为系统的说明。
首先，必须强调的是，任何语言都不可能“速成”。在这里，就有一个所谓“速成”标准的问题。任何语言，当然包括英文在内，学习掌握语言的最终目的应为使用它来与他人交流，而并非考试，而在使用其进行交流的过程中，会涉及语言使用灵活性、准确性等问题，从而直接影响使用该门语言进行交流的效率，甚至是交流的可能性问题。所以从这个角度出发，任何语言都是没法速成的。市面上大部分所谓“速成”的书籍以及学习方法，完全是“应试速成”，而并非将语言作为交流工具的“速成”手段。
其次，任何一门语言组成部分大体分为两类，即语法与词汇，而在对于这两者进行学习与积累的过程中，会逐渐形成大部分学生都耳熟能详的一种非常重要的技巧，或者能力，即“语感”。对于语法的学习，以各语法点为基础，循序渐进的学习方法是较为有效的，通过这种学习方法，可以帮助学生掌握英语使用过程中所必需的语法以及形成完整的语法体系。然而，还必须强调的一点是——应用，如果脱离了对于所学语法点的应用，那么通过系统学习而获得的语法知识是很容易遗忘的。而对于困扰大部分英语学习者的词汇问题，不得不承认，传统的以单词书（如红宝书等）或辞典为基础的集中大量单词背诵方法效率较高。
当然“效率”也是相对的。有的学者所提出的阅读记忆法，或者趣味记忆法等其他的方法也可以保证学生在阅读过程中记忆单词，而且对于所阅读的生词的记忆效率也是可观的。但是，如果要在短时间内记忆大量生词，那么，集中大量背诵方法不失为最为有效的一种，尽管在记忆过程中会感到乏味枯燥，但是这对于大量单词短期记忆是非常有帮助的。而对于语感的培养，虽然并非可遇不可求、只可意会不可言传那样玄妙，但是除了大量阅读、练习听说之外别无他法，换句话说，语感是对于某种语言的经常使用而积累下来的一种“本能”，与其他一般的知识与技巧是不同的。
最后，再给在日的各位留学生一点建议：在日本留学、进学，英语的学习宜快不宜慢，短时间内集中精力学习，充足准备之后参加考试是正确的处理英语学习与应试的方式。拖长线是没有效率的。另外，任何语言的学习，其语言环境或者语言使用频度都是非常重要的，非常遗憾的是，在日本，很难找到合适的英文语言环境，那么大家应该尽量去创造。例如，日常生活中，多接触欧美英语节目与文化，多接触欧美使用英语的留学生，多练习英语的听说读写，才能逐步建立起英文使用的“语言反射弧”，为英语学习与应试打下基础。
祝愿所有在日留学生能够顺利进行英语的学习与应试准备工作，在考试中取得好成绩，进入理想的大学深造，创造美好未来。（名校志向塾讲师魏巍，东京大学情报理工学研究科在学）
课程信息
日语基础班
每周二/周四 18：00至22：00（共22次）
1期：2011年11月22日-2012年2月9日
2期：2012年4月3日-2012年6月14日
3期：2012年7月10日-2012年9月20日
英语基础•托业班
每周一/周三/周五 18：00至22：00
2011年12月19日至 2012年3月5日
文科入门课程
每周六 13：00-17：00
2012年1月28日-2012年3月17日
理科入门课程
每周六 10：00-14：00
2011年12月10日-2012年3月10日
欢迎咨询，欢迎有兴趣的同学前来免费试听。
名校志向塾
〒169-0073 東京都新宿区百人町1-20-12 橋本ビル1F
TEL 03-6279-3708 FAX 03-6745-8621
http://www.s-crams.com/
对留日学生来说，日语的重要性不言而喻。然而由于进学以及日常交流等方面的需求，英语的学习与使用也成为大部分留日学子不可回避的课题之一。作为一名从事英语教学的讲师，身边的学生、朋友经常向我咨询英语学习方面的问题，例如，如何迅速提高英语成绩，如何掌握各种英文语法，如何背单词等。今天我就自身英文学习的一些感触和技巧，做一个较为系统的说明。
首先，必须强调的是，任何语言都不可能“速成”。在这里，就有一个所谓“速成”标准的问题。任何语言，当然包括英文在内，学习掌握语言的最终目的应为使用它来与他人交流，而并非考试，而在使用其进行交流的过程中，会涉及语言使用灵活性、准确性等问题，从而直接影响使用该门语言进行交流的效率，甚至是交流的可能性问题。所以从这个角度出发，任何语言都是没法速成的。市面上大部分所谓“速成”的书籍以及学习方法，完全是“应试速成”，而并非将语言作为交流工具的“速成”手段。
其次，任何一门语言组成部分大体分为两类，即语法与词汇，而在对于这两者进行学习与积累的过程中，会逐渐形成大部分学生都耳熟能详的一种非常重要的技巧，或者能力，即“语感”。对于语法的学习，以各语法点为基础，循序渐进的学习方法是较为有效的，通过这种学习方法，可以帮助学生掌握英语使用过程中所必需的语法以及形成完整的语法体系。然而，还必须强调的一点是——应用，如果脱离了对于所学语法点的应用，那么通过系统学习而获得的语法知识是很容易遗忘的。而对于困扰大部分英语学习者的词汇问题，不得不承认，传统的以单词书（如红宝书等）或辞典为基础的集中大量单词背诵方法效率较高。
当然“效率”也是相对的。有的学者所提出的阅读记忆法，或者趣味记忆法等其他的方法也可以保证学生在阅读过程中记忆单词，而且对于所阅读的生词的记忆效率也是可观的。但是，如果要在短时间内记忆大量生词，那么，集中大量背诵方法不失为最为有效的一种，尽管在记忆过程中会感到乏味枯燥，但是这对于大量单词短期记忆是非常有帮助的。而对于语感的培养，虽然并非可遇不可求、只可意会不可言传那样玄妙，但是除了大量阅读、练习听说之外别无他法，换句话说，语感是对于某种语言的经常使用而积累下来的一种“本能”，与其他一般的知识与技巧是不同的。
最后，再给在日的各位留学生一点建议：在日本留学、进学，英语的学习宜快不宜慢，短时间内集中精力学习，充足准备之后参加考试是正确的处理英语学习与应试的方式。拖长线是没有效率的。另外，任何语言的学习，其语言环境或者语言使用频度都是非常重要的，非常遗憾的是，在日本，很难找到合适的英文语言环境，那么大家应该尽量去创造。例如，日常生活中，多接触欧美英语节目与文化，多接触欧美使用英语的留学生，多练习英语的听说读写，才能逐步建立起英文使用的“语言反射弧”，为英语学习与应试打下基础。
祝愿所有在日留学生能够顺利进行英语的学习与应试准备工作，在考试中取得好成绩，进入理想的大学深造，创造美好未来。（名校志向塾讲师魏巍，东京大学情报理工学研究科在学）
课程信息
日语基础班
每周二/周四 18：00至22：00（共22次）
1期：2011年11月22日-2012年2月9日
2期：2012年4月3日-2012年6月14日
3期：2012年7月10日-2012年9月20日
英语基础•托业班
每周一/周三/周五 18：00至22：00
2011年12月19日至 2012年3月5日
文科入门课程
每周六 13：00-17：00
2012年1月28日-2012年3月17日
理科入门课程
每周六 10：00-14：00
2011年12月10日-2012年3月10日
欢迎咨询，欢迎有兴趣的同学前来免费试听。
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