“只要选课选的好，年年期末像高考”这句“谚语”大家应该不陌生吧，但是日本大学的期末所谓的像高考，真的就是和高考一样疯狂考验大家的知识点背诵能力和理解能力吗？其实不然，日本大学常见的能力考查方式远不止考知识点一种，甚至可以很负责任的告诉大家，在比较优秀的大学里，单纯只是记住了知识点是和高分连约等号都无法画上的。但是术业有专攻，不同的同学所擅长的知识处理方式不同，那么大家其实就可以通过提前查看课程纲要，根据自己处理知识的习惯与偏好来去进行课程的选择。今天就由我来为大家介绍一下日本大学里常见的各种能力考查的方式和这些不同的方式所侧重的考察方向，方便大家在选课的时候进行参考。

1、試験（しけん）

 

試験，也就是我们最常见的考察能力的方式，是狭义上的考试。这个考试根据各授课老师的出题喜好，又分为短答式試験和論文式試験。这两个名词最早来源于日本的公检法相关的资格考试，后来也逐渐被大学的教授们使用，翻译成中文就是选择题（短答式試験）、论述题（論文式試験）。顾名思义，一个是让你在给出的选项里选出合适的答案，一个是不给你选项让你自己写。这两种考察方式较为基本，考察的也是大家对于课程基本内容的背诵程度和理解程度，相对来说较为简单，只要大家上课认真听讲并进行一定的知识串联就可以拿到不低的分数。当然因为只有期末考试的分值拉开的比较大教授才会比较好给等级，所以这些题目里也会出现难题，比如题干中运用到一整个学期所学习的所有知识，或考察老师在课上提到的乍一看看似不重要的细节等等，不过大家都不用太慌张，脚踏实地做好自己就行。唯一的缺点就是要拿高分的话对于老师所讲过的内容要进行地毯式的查漏补缺，还是比较花时间的。

 

2、課題（かだい）・レポート

レポート，译为报告，可以理解为中文里的论文。课题和报告其实基本上都是可以拿回家做的論文式試験，和前者最大的区别就是除了会考察大家的知识理解程度之外，还要考验大家批判性思维和知识应用能力。因为篇幅要比論文式試験长，所以就需要大家更加详细的解答和更加体现个人能力的分析，需要大家去运用在课堂上学过的知识发展出较为新颖的观点，或是针对于过往类似研究的批判与发展。课题和レポート的区别就是课题的篇幅会比レポート再短一点，课题的基本字数要求在200-800字不等，レポート的话字数要求可能就会在1200字以上，但两者对于大家能力的要求相差不大。听起来可能会比较困难，但大家实际去通过做这样的“作业”的方式来去自己主动汲取知识、分析理解的过程是非常宝贵且有趣的，而且真正开始着手之后会发现其实并没有想象中的那么难。但想对于試験这个考察方式来讲，要拿高分需要更强的能力，所以建议大家谨慎考虑、酌情选择。

3、発表（はっぴょう）

発表，可以翻译为展示、presentation，在国内好像一般都是以小组展示的形式出现，但在日本会有很多个人展示的机会。一般要求发表的课程也会要求大家写課題或者レポート，在自己进行研究的基础上进行发表，然后课程结束后上交完成的论文。这种发表的考察形式一般会考察大家的总结陈述能力和临场发挥、应对能力。一般流程就是大家把即将完成的论文进行总结、把要点陈列在ppt里（スライド），然后在课堂上为大家讲解。讲解基本会有时间限制，如果超出时间限制当然会进行一定的减分，讲解完毕后会有Q&A环节，老师会要求其他同学进行提问和质疑，这种时候就需要大家对自己的研究有充分的了解，对于可能提出的问题进行一个预判并进行调整，老师在同学们反馈完毕之后也会给到大家一定的评价以及建议，大家要做的就是根据同学们的问题和老师的建议对自己的研究和论文进行进一步的修改和完善。老师在评分的时候不仅会看大家发表和论文的内容，还会看大家发表时的表现——即是否自信，声音是否洪亮，语速是否适中，以及你最终的论文里是否有依据课上得到的建议进行一定的修缮等等。对于大家的能力来说是一个较为综合的考量，做起来虽然很花时间但意外的很有意思，性格比较外向的擅长发表的同学们可以在这样的课上一展风采。（如果大家感兴趣的话，我们之后可以跟大家详细谈谈在准备这类课堂的作业时可以注意些什么～）

 

4、出席率/参与率

同学们，如果有哪个课程是出席率占最终成绩10%以上百分比的，选它！只要咱们有足够的意志力求出席，就能打败班级里一半的同学了（不是我夸张，是日本也有很多拖延症和懒癌患者呀～），只要咱们出席率到位，再加上咱们聪明的小脑袋瓜子应对一下上述的随便哪种考试方式，拿学分不是稳稳的，拿高分不是也很轻松嘛！

 除了出席率，第二个我想好好跟大家讲讲。我发现一个现象，中国同学很不喜欢提问，也很不喜欢跟老师交流，可能是咱们骨子里那种对老师的尊敬，又觉得我们是留学生所以很多问题问起来可能很白痴，但是并不是！大家一定要通过问问题的方式来加深老师对自己的印象——即提高课程的参与率，有些课程会明确告诉大家参与率是占评分配比的，有些老师会直接把参与率排除在评分标准之外，但心理学的东西不管教授再怎么声明不会有偏爱也不可能完全抵抗深印象带来的影响。所以大家一定要踊跃表现自己，不要在这个事情上面吃亏呀～

相信大家对于日本大学常见的能力考查方式已经有了一定的了解。那还等什么呢？还不赶快进入大学亲身体验一下！