日本女足在世界杯上战胜美国队，赢取了属于她们的第一个世界杯冠军。
相信很多人看到这则消息的时候，特别是国内的球迷们，肯定会想起多少年前中国女足曾经拥有的辉煌。MOMO不是球迷，也看不懂足球，更谈不上对世界杯进行一番评论啦。只是，刚刚在早饭后听到老公读这则新闻给我的时候，我突然心里有很多感慨。感慨些什么呢？其实太复杂啦。作为一名在日本生活了有些年头的中国人，我给大家说说我所见到和感受到的日本足球的基础教育吧。
足球在日本并不是一项普遍的国民运动，可以说在日本，足球的影响力远远没有棒球大。所以，当一个中国朋友将她家两岁多的小男孩送到足球培训班去“训练”的时候，我不禁脱口而出：“怎么没送到棒球班里？棒球很帅呀。”她对我说了她为儿子选择足球的原因：第一，门口的日本邻居家的男主人是市业余足球队的，他家的两个小孩都在学习足球。自己的小孩受了影响，也想要去踢球；第二，也是最主要的原因是，棒球在国内的基础远没有足球好，将来有一天回到中国，儿子还可以继续踢球(当然是作为业余爱好)。
所以，这个2岁多的小伙子就开始了他的足球生涯了。
上了一段时间的足球课，我又遇到这个朋友，偶然间想起她家宝宝正在上足球课，就顺口问了句：“足球课都教他们什么呀？”“哦，这么小的孩子肯定不能和正式的课程一样教技巧什么的，现在就是教他们小队员之间如何互相问候（日本的习惯，做什么事情之前先要互相问声好），然后就是和足球一起玩了，培养对足球的兴趣。”哦，原来如此啊，最先学习礼貌问候，嗯，不错不错，至少踢球之前先学会做人哈哈。
然后这朋友又和我说：“你知道吗？我们邻居居然把他小女儿也送去踢球了!”“啊，就那个两岁多的小女孩吗？”“是啊，我听到后都吓一跳，这么小的小女孩，竟然被爸爸送去踢足球!”晕!说实话，我对女孩子踢球还是有些偏见的，总觉得小姑娘白白净净，斯文点多好啊。整天去踢球，个个晒那么黑，跑起来那么野，哎呀呀，怎么行？当然啦，对那些女足队员们我是很敬意的哦！毕竟人有长于其他人的地方就应该受到尊敬是吧。不过换成我，我可能会让孩子去学游泳。
就这样，我知道了一个两岁多的日本小女孩被爸爸送到足球班里和其他的小哥哥小姐姐们一起踢球去了。
前几天，我们家的小姐姐从幼儿园回来，告诉我，暑假的时候，她的好朋友莉奈和未央参加了幼儿园的暑期足球班。其实我真害怕她接下来要和我说也要去踢足球，还好她没有提，仅仅把这个消息当作有趣的事告诉我而已。我松了口气呵！当初选择这家幼儿园的时候，曾经咨询过一个当过幼儿园老师的日本朋友，问她这家幼儿园有什么特色。这位朋友想了想说：“体育，足球。”晕。我一直期待她说出什么双语啦、重视基础知识培训等等我们国内常见的一些话。我弱弱地问：“有没有重视学习的？”“学习？那是上小学以后的事，现在不用操心，太早了。”
马上日本就迎来暑假了，我们又可以到处看到晒得黝黑的，背著各种体育器材的孩子们了。也许，黑与不黑并非他们所关心的，在体育中找到乐趣才是他们的兴趣所在。
地震后，那个送孩子去踢球的中国朋友把孩子送回国内呆了一个月，然后又接回日本继续正常的生活。有天和她闲聊，她对我说，回国的时候，国内亲戚朋友家的小孩都在学钢琴呀、小提琴呀、画画呀或者奥数英语什么的，一问到她，她说她送孩子去踢球了，结果所有的亲戚朋友都几乎用一致的口气质疑：“哎，踢球有什么可学的呀，就踢呗，这个还花钱送孩子去学，哈哈!”
是呀，踢球有什么可学的呀！如果他们知道，目前的足球课仅仅是让小朋友学会如何通过队员之间的相互问候来达到彼此的尊敬，如何通过一起“玩”球来学会团体之间的合作的话，可能也会觉得：其实这钱并非花得那么冤枉呀！
我想，从运动中体验到乐趣，这才应该是体育精神所在。先抛开一切功绩不看，让全国人民都积极投身于体育运动去体验之中的乐趣，那才是一种健康的体育事业。如果我们非要说，日本女足的获胜，我们要从中学到什么?那我想，就学学她们队员之间的团体合作精神吧！对体能、技术并不突出的亚洲人种来说，只有大家团结起来攥成拳头，才会扭转弱势战胜强手。这些从两岁多就开始被灌输队员之间要互相尊敬，大家要团结合作的日本孩子们，是不是也能给我们一些启示呢？