中文导报网讯 记者 杨文凯
在滨松市，由于经济理由而不能上学的外国人中小学生不断增多。为了对他们进行日语教育和科目指导，由市里举办的“学习支援教室”将从8月开始。面对退学后不就学的外国人孩子增加的现状，为了使他们能够顺利地编入公立学校，滨松市提出了独自的对策。
去年秋天发生经济危机以后，外国人劳动者大量失业，许多外国人孩子因为交不起学费而发生退学的例子相继发生。该市的不就学外国人儿童数量，一般认为为100～200人。许多人没有编入公立学校，大多呆在自己家里。
由于外国人学校里的日语不是必修课，许多退学儿童不会说日语。公立学校虽然设有针对外国人的学习支援者，但是“语言障碍”成为外国人儿童入学的瓶颈，这成为不就学者增加的背景。
可是，不就学的期间拖得越长，越偏离学习，复学将变得越困难。为此，需要展开“紧急对应”，滨松市在国家提出对策之前，先决定了独自的支援方案。
学习支援教室，将以中小学的空教室和事务所等作为据点，以日语教学为中心，同时也教授数学等。配合文部科学省在夏天以后推进的学习支援事业“彩虹桥教室”，将在市内建成5所教室为目标。每一家教室估计20人，最低考虑让100位不就学的儿童学生复学。希望通过半年时间，让退学儿童进入公立学校。
在滨松市，由于经济理由而不能上学的外国人中小学生不断增多。为了对他们进行日语教育和科目指导，由市里举办的“学习支援教室”将从8月开始。面对退学后不就学的外国人孩子增加的现状，为了使他们能够顺利地编入公立学校，滨松市提出了独自的对策。
去年秋天发生经济危机以后，外国人劳动者大量失业，许多外国人孩子因为交不起学费而发生退学的例子相继发生。该市的不就学外国人儿童数量，一般认为为100～200人。许多人没有编入公立学校，大多呆在自己家里。
由于外国人学校里的日语不是必修课，许多退学儿童不会说日语。公立学校虽然设有针对外国人的学习支援者，但是“语言障碍”成为外国人儿童入学的瓶颈，这成为不就学者增加的背景。
可是，不就学的期间拖得越长，越偏离学习，复学将变得越困难。为此，需要展开“紧急对应”，滨松市在国家提出对策之前，先决定了独自的支援方案。
学习支援教室，将以中小学的空教室和事务所等作为据点，以日语教学为中心，同时也教授数学等。配合文部科学省在夏天以后推进的学习支援事业“彩虹桥教室”，将在市内建成5所教室为目标。每一家教室估计20人，最低考虑让100位不就学的儿童学生复学。希望通过半年时间，让退学儿童进入公立学校。