■ 王 暖
在日本的学校，幼儿园，有时能碰到傻孩子。义务教育呀，应该要羡慕人家社会的福利。
傻孩子这词儿用的真不文明，叫智障人士。
女儿幼儿园里曾经有过这么一个男孩子，就是打人。
大冬天的，别的孩子在屋里，只有一个男校工和他在外边操场上。算是看著他，还是算对打呢？他抬脚踹来，男校工就抓住他的脚，他手打过来，男校工就抓住他的两个手脖子。
男校工始终面带微笑。
日本的老师人数少，女儿的幼儿园，除了带班儿老师外，只有这一个男老师兼作园丁木匠，修桌椅，刷花坛的油漆。再一个大家的老师，女的，专管问题儿童，那时候不离手的伺候一个瘫痪的孩子。剩下就是园长，保健老师了。
那时候那个孩子3、4岁，打过来只当是玩儿，长大了送到学校里该害多少人，真是想想就头疼。而且那个孩子，傻是带在脸上的，老师还好看著。有些看著正常，又有暴力倾向的，老师可能都管不过来。摊上这种同学，真是惨了。
那个孩子，没打过我女儿。但是曾经，我妈和我去接孩子的时候，他忽然抓了把沙子冲过来，扔在我妈的包上。我正要怒，男老师已经抓住他的手，按住说，快说对不起。
那孩子居然马上变了个人，驯服地鞠躬，说对不起。
手里还抓著把沙子。
我对日本的民族性，有深深的惊奇。双重人格，在大人身上出现，也就算了，为生活所扭曲，总也能理解几分。
但是一个3、4岁的孩子，又是最接近初民，思无邪的傻孩子。怎么可能这样？
冲过来打你，被抓住手，他该继续踢打啊。驯服的鞠躬，那是温厚的人做的事啊。
就算思想转变，也得有个过程啊。联想到战时的日本鬼子，杀人如麻，一回国也马上温良恭俭让，到处鞠躬。
这个不解，到女儿同学小F的事情发生之后，我才逐渐明白了。女儿上了小学，本年级里并没有这种傻孩子。但是学校里其他年级好像颇有几个。
小一放学，是老师给送出校门来，分成两组，过马路的和不过马路的。
一队是老师给送过马路，就不再管，自己回学校里。另一队送出校门就不再管。也有家长去接。大部分不接，自己搭伴儿走回来。
有一次就是我女儿和小F拉著手走在不过马路的这一个队伍里，刚出校门不久，忽然从已经过了马路的队伍里跑出来一个孩子。又从马路那边跑回来，冲到小F前面。
这个是我在远处看到的。我就赶忙停下自行车往那儿跑。
但那个孩子比我到得早。那是个傻男孩子，应该大他们几岁，但是个子高很多。张牙舞爪的。嘴里不住谩骂。
我女儿反正就发呆。他也不是找我女儿的岔儿，就针对小F一个人。
小F的表现，真是可圈可点。
鞠躬如捣蒜，不停地说对不起，一瞬之间，不少于100个点头+100个对不起。难得的是态度平静，不卑不亢。不惧不怒。我很快跑到两个孩子中间，一手领一个，这样那个傻孩子就转身走了。
但是即使我不去，小F自己也把这件事儿解决了。那个男孩子也就是叫了几声就泄气了。不会再打她。
作为中国人，我们很有正义感，怎么有这样的坏孩子，去欺负小同学。
但是在日本，他们更多时候觉得，这是人类社会的一个必然现象。
就像是，癌征发生了，那么不去诅咒癌征如何夺去美丽的生命，而是关注它是怎样发生的。如何治疗。动物世界，弱肉强食，一群猴子也有一个猴王。
这个傻孩子是偶然出现的坏人，相当于遭遇劫匪这种事儿，而不是身边有个人总要找你麻烦欺负你。躲得过这一劫便罢。那你不要刺激这个劫匪君。
有人打你，推论不是你就打他，而是你就求饶。
你可以说，我有两个大哥哥在学校。你他妈的找死啊。于是大嘴巴就挨上了。
你可以吓跑，追上你也是挨个嘴巴。
那么急迫的情况下，我觉得小F选择的是正确的方法。安静的驯服的求饶。让你这手伸不出来。
小孩子的生活其实是更加直白一点。成人世界何尝不是如此，只不过在铁掌上戴上了丝绒手套而已。那么有了自己在儿童时期处理欺侮的经验，工作后走上社会，才有处理人际关系的良好方法。
在日本的学校，幼儿园，有时能碰到傻孩子。义务教育呀，应该要羡慕人家社会的福利。
傻孩子这词儿用的真不文明，叫智障人士。
女儿幼儿园里曾经有过这么一个男孩子，就是打人。
大冬天的，别的孩子在屋里，只有一个男校工和他在外边操场上。算是看著他，还是算对打呢？他抬脚踹来，男校工就抓住他的脚，他手打过来，男校工就抓住他的两个手脖子。
男校工始终面带微笑。
日本的老师人数少，女儿的幼儿园，除了带班儿老师外，只有这一个男老师兼作园丁木匠，修桌椅，刷花坛的油漆。再一个大家的老师，女的，专管问题儿童，那时候不离手的伺候一个瘫痪的孩子。剩下就是园长，保健老师了。
那时候那个孩子3、4岁，打过来只当是玩儿，长大了送到学校里该害多少人，真是想想就头疼。而且那个孩子，傻是带在脸上的，老师还好看著。有些看著正常，又有暴力倾向的，老师可能都管不过来。摊上这种同学，真是惨了。
那个孩子，没打过我女儿。但是曾经，我妈和我去接孩子的时候，他忽然抓了把沙子冲过来，扔在我妈的包上。我正要怒，男老师已经抓住他的手，按住说，快说对不起。
那孩子居然马上变了个人，驯服地鞠躬，说对不起。
手里还抓著把沙子。
我对日本的民族性，有深深的惊奇。双重人格，在大人身上出现，也就算了，为生活所扭曲，总也能理解几分。
但是一个3、4岁的孩子，又是最接近初民，思无邪的傻孩子。怎么可能这样？
冲过来打你，被抓住手，他该继续踢打啊。驯服的鞠躬，那是温厚的人做的事啊。
就算思想转变，也得有个过程啊。联想到战时的日本鬼子，杀人如麻，一回国也马上温良恭俭让，到处鞠躬。
这个不解，到女儿同学小F的事情发生之后，我才逐渐明白了。女儿上了小学，本年级里并没有这种傻孩子。但是学校里其他年级好像颇有几个。
小一放学，是老师给送出校门来，分成两组，过马路的和不过马路的。
一队是老师给送过马路，就不再管，自己回学校里。另一队送出校门就不再管。也有家长去接。大部分不接，自己搭伴儿走回来。
有一次就是我女儿和小F拉著手走在不过马路的这一个队伍里，刚出校门不久，忽然从已经过了马路的队伍里跑出来一个孩子。又从马路那边跑回来，冲到小F前面。
这个是我在远处看到的。我就赶忙停下自行车往那儿跑。
但那个孩子比我到得早。那是个傻男孩子，应该大他们几岁，但是个子高很多。张牙舞爪的。嘴里不住谩骂。
我女儿反正就发呆。他也不是找我女儿的岔儿，就针对小F一个人。
小F的表现，真是可圈可点。
鞠躬如捣蒜，不停地说对不起，一瞬之间，不少于100个点头+100个对不起。难得的是态度平静，不卑不亢。不惧不怒。我很快跑到两个孩子中间，一手领一个，这样那个傻孩子就转身走了。
但是即使我不去，小F自己也把这件事儿解决了。那个男孩子也就是叫了几声就泄气了。不会再打她。
作为中国人，我们很有正义感，怎么有这样的坏孩子，去欺负小同学。
但是在日本，他们更多时候觉得，这是人类社会的一个必然现象。
就像是，癌征发生了，那么不去诅咒癌征如何夺去美丽的生命，而是关注它是怎样发生的。如何治疗。动物世界，弱肉强食，一群猴子也有一个猴王。
这个傻孩子是偶然出现的坏人，相当于遭遇劫匪这种事儿，而不是身边有个人总要找你麻烦欺负你。躲得过这一劫便罢。那你不要刺激这个劫匪君。
有人打你，推论不是你就打他，而是你就求饶。
你可以说，我有两个大哥哥在学校。你他妈的找死啊。于是大嘴巴就挨上了。
你可以吓跑，追上你也是挨个嘴巴。
那么急迫的情况下，我觉得小F选择的是正确的方法。安静的驯服的求饶。让你这手伸不出来。
小孩子的生活其实是更加直白一点。成人世界何尝不是如此，只不过在铁掌上戴上了丝绒手套而已。那么有了自己在儿童时期处理欺侮的经验，工作后走上社会，才有处理人际关系的良好方法。