中文导报讯 据日本文部科学省调查得知，2022年度旷课30天以上的日本小学生及中学生约29万9000人，连续10年增加并刷新过去纪录。同时，霸凌案件近68万例及暴力行为件数逾9.5万例，双创历史新高。专家认为，校园暴力是学生不登校的主因，必需设立特殊团体来解决这个问题。
日本放送协会（NHK）报导，文部科学省每年都会针对全国小学、国中、高中、特别支持学校（特殊教育学校），调查学生“不登校”（不到学校）、霸凌及暴力行为等件数。今年出炉的数据，再次为校园种种棘手问题敲响警钟。
调查结果显示，2022年度旷课30天以上的小学生及国中生共29万9048人，比2021年度增加了逾5万4000人，增幅约22%；其中，小学生达10万5112人、国中生19万3936人。另外，高中生也增加到6万575人。
有关霸凌部分，小学霸凌件数达55万1944例、国中11万1404例、高中1万5568例、特别支持学校3032例，总计68万1948例，跟2021年度相比增加逾6万件，创历史新高纪录。
另外，除小学、国中、高中的暴力行为发生案件数达9万5426例，同创历史新高外，自杀的学生总数为411人，是历史第二高，其中高中生有269人，占了一半以上。
文部科学省认为儿童和学生轻生事件层出不穷相当令人忧虑，并分析背后原因可能是COVID-19（2019冠状病毒疾病）疫情长期化造成生活环境出现变化，及在学校生活受到各种限制，导致学生交友变得困难等。
日本文部科学大臣盛山正仁说：“这是一个急需各方合作解决的问题，因为在拒绝上学的11万4217名中小学生中，有近40%是没有得到校内外专家的辅导。”
事实上，10年前日本通过《欺凌预防措施推进法》，然而案件一直都有增无减；为解决学生拒绝上学的难题，当局拟以设置“多元化学习的学校”，提供更具灵活性课程，让拒绝上课的学生有去处。
京都市立乐风初中是一所私立的多元化学校，目前有47名学生就读。与传统的课程相比，其学习时间减少20%。此外，课程的重心并非考试，而是更着重于陶冶性情的音乐和艺术等「创意工作坊」科目。
东北大学研究教育行政的副教授后藤武俊说：“这个问题需要在家庭和学校之外设立民间辅导中心，以便掌握学生的压力所在，从而创建有安全感的学习环境。”
日本放送协会（NHK）报导，文部科学省每年都会针对全国小学、国中、高中、特别支持学校（特殊教育学校），调查学生“不登校”（不到学校）、霸凌及暴力行为等件数。今年出炉的数据，再次为校园种种棘手问题敲响警钟。
调查结果显示，2022年度旷课30天以上的小学生及国中生共29万9048人，比2021年度增加了逾5万4000人，增幅约22%；其中，小学生达10万5112人、国中生19万3936人。另外，高中生也增加到6万575人。
有关霸凌部分，小学霸凌件数达55万1944例、国中11万1404例、高中1万5568例、特别支持学校3032例，总计68万1948例，跟2021年度相比增加逾6万件，创历史新高纪录。
另外，除小学、国中、高中的暴力行为发生案件数达9万5426例，同创历史新高外，自杀的学生总数为411人，是历史第二高，其中高中生有269人，占了一半以上。
文部科学省认为儿童和学生轻生事件层出不穷相当令人忧虑，并分析背后原因可能是COVID-19（2019冠状病毒疾病）疫情长期化造成生活环境出现变化，及在学校生活受到各种限制，导致学生交友变得困难等。
日本文部科学大臣盛山正仁说：“这是一个急需各方合作解决的问题，因为在拒绝上学的11万4217名中小学生中，有近40%是没有得到校内外专家的辅导。”
事实上，10年前日本通过《欺凌预防措施推进法》，然而案件一直都有增无减；为解决学生拒绝上学的难题，当局拟以设置“多元化学习的学校”，提供更具灵活性课程，让拒绝上课的学生有去处。
京都市立乐风初中是一所私立的多元化学校，目前有47名学生就读。与传统的课程相比，其学习时间减少20%。此外，课程的重心并非考试，而是更着重于陶冶性情的音乐和艺术等「创意工作坊」科目。
东北大学研究教育行政的副教授后藤武俊说：“这个问题需要在家庭和学校之外设立民间辅导中心，以便掌握学生的压力所在，从而创建有安全感的学习环境。”