一般来讲，多数孩子与其他小朋友都能融洽相处，但也有些孩子明显孤僻、胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往，更不愿到陌生的环境中去，宁愿一个人呆著。这种现象称为“儿童退缩行为”，多发生在5-7岁的儿童身上。

　　通常，正常儿童突然来到一个完全陌生的环境，或遇到惊吓、恐怖的情景，出现少动、发呆、退缩等行为表现，都是正常的适应性反应。但是，有退缩行为的儿童，即使随著时间的推移，也很难适应新的环境，如果不注意防治，还有可能持久地影响到他们成年后的社交能力等。

　　★儿童退缩行为的原因

　　一、先天适应能力较差：这类儿童从小适应能力较差，对新环境感到特别拘谨，不愿意接触人。一定要他们面对新环境，适应过程会艰难而缓慢。

　　二、后天抚养教育不当：有些家长整天把孩子关在家中让其独自玩耍，不愿让他与其他孩子交往；或对孩子过于溺爱，过多照顾与迁就，也会使孩子难以适应新环境。

　　★儿童退缩行为的表现

　　有退缩行为的儿童，平时表现为孤独、退缩、胆小、害怕。他们从不主动与其他小朋友交往，沉默寡言，宁愿一个人在家中与玩具为伴；家里来了客人会选择赶快躲藏起来，怕见外人；但在熟悉的环境中，或与熟悉的人在一起，还是能高兴地谈笑与玩耍。

　　这类儿童年龄较小时，父母除了发现他们性格比较安静、不大愿意与小夥伴玩耍外，常常不易发现其退缩行为；而进入幼儿园或者小学后，退缩行为就会明显暴露出来；不过逐渐熟悉环境以后，孩子退缩行为的症状又会逐渐减轻。

　　★儿童退缩行为的防治

　　1、培养孩子独立自主的能力，让孩子丢掉处处依赖别人的“心理拐杖”，学会独立“行走”。

　　2、让孩子多参加社会活动，鼓励孩子与小夥伴交往。对出现退缩行为的儿童，应多带他们外出，帮助他们克服孤独感。

　　3、不要溺爱孩子，以免造成孩子过分依赖；但也不应强扭孩子的退缩行为，避免使孩子恐惧不安，更加害怕与人接触。

　　4、对孩子在社交中表现出的合群现象给予及时的奖励和强化。经过多次社交实践和家长的正确心理诱导，绝大多数有退缩行为的儿童，都能成为性格开朗的人。

　　5、对于经过上述治疗效果仍不理想的孩子，可在医生的指导下服用抗抑郁剂；也可服用中枢兴奋剂等。