汶川震后10天，都江堰光亚学校教师范美忠在网上发帖详述自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”，并被众多网友斥责。
在这篇名为《那一刻地动山摇—5．12汶川地震亲历记》的帖子中，范美忠记录了自己在地震当时以及震后的经历。范美忠说，逃跑是自己瞬间的本能行为，但同时也反映了他对自我与他人生命孰为重的权衡，他并不认为作为一名老师，有为救学生而牺牲自己生命的义务。“在这生死抉择的瞬间，只有为我女儿我才能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”
一时间，范美忠从默默无闻的中学教师，变成民众热议的焦点人物。一周内该帖在天涯社区上的浏览量达14万馀次。不少人跟帖称，作为普通人，范美忠的行为无可厚非，逃跑是人之常情，但作为教师，范美忠丢弃学生自己逃走就是失职。
光亚学校校长卿光亚介绍，在地震中，光亚学校600馀师生在地震中无一伤亡，早已恢复正常上课。对于范美忠的逃跑行为，他表示没有问题，有问题的只是范美忠在震后10天发表的感想言论，但校方不会开除“因言获罪”的人。“言论有不正确的地方，可以批评、教育、讨论。”卿光亚说，他认为范美忠是爱学生、爱职业的，很多学生在事后仍表示希望学校不要开除“范老”。卿校长说，如果范美忠的言论伤害了大家的感情，道歉就可以了，不需要开除。
范美忠称和学生之间像朋友一样，互相开玩笑，一起玩。当时正好在讲《红楼梦》，班上大约有15个学生，有几个人没来上课。当时真的很惊慌，不知道该怎么办，惟一的反应就是跑。作为一名教师是有救助学生的义务，但自己没有冒死救助学生的义务。生命权是平等的，灾难来时自救才是最重要的，希望自己的学生也能明白这点。而关于道歉，首先，要向自己的学生道歉，在当时那种情况下，学生把自己看做了一个强者，一个可以保护他们的强者，但由于自己还不够勇敢，让学生失望了，想向他们道歉。第二，要向校长和光亚学校道歉，他们因为自己的事情而承受了太多的压力。第三，要向看过自己的文字而在情感上受到伤害的网友等道歉，但这并不代表向自己的观点道歉，仍然坚持自己的观点。
可以不崇高，但不能无耻
中国人民大学教授周孝正认为“范跑跑”现象应受到批判。“你可以不救人，但是发到网上宣扬就不对了。”周孝正说，这对很多持人之常情的人的心理是一种伤害。理直气壮地宣称自己是“真小人”不是“伪君子”，固然不错，但“真小人”就是好人了吗？你可以不崇高，但不能无耻。
北京大学燕园博思心理谘询中心的心理谘询师卢悦说，范美忠也是地震的亲历者和幸存者，他肯定也有心理问题，因此在地震发生过后10天，范美忠以自白的方式在网络上发帖，这从心理学上分析，事实上是一种内疚的表现。