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震惊之余的思考
日期: 04年06月2期
  六月一日是国际儿童节,就在这一天,日本长崎县佐世保市大久保小学六年级女生用裁纸刀割断同学御手洗伶美的喉咙导致其死亡的消息震惊了全日本。警方最新的调查结果表明,杀人起因仅仅是被害人伶美在互联网的留言中贬低了该女生的相貌。被害人12岁,行凶者11岁,典型的少年犯罪案件。
  震惊之余,人们除了关注该少年是否患有心理疾病以外,更多的是探讨教育的责任以及互联网给青少年带来的负面影响。这一凶杀案令日本有关当局困惑,文部科学大臣河村建夫认为,不伤害他人、尊重生命是学校教育的一个基点,现在有必要重新探讨如何在学校中推行尊重生命和心灵的教育。应该说日本人都是比较要命的,也就是说从小开始对生命的敬重一直是教育的内容,同时在现行教育中对学生的个性发挥予以极大的尊重。但是,尊重学生个性发挥的同时也带来了致命的副作用,因为学生的自制能力还是有限的。文部科学省儿童学生课负责人指出:虽然小学生校内杀人还是第一次,可是校园暴力不是偶然的。2002年日本全国发生1253起校内暴力事件,其中儿童斗殴达647起。去年7月长崎市一名12岁男孩把1名4岁男童从楼顶推下摔死。冲绳一名14岁男生杀死1名13岁同学。连续发生的中小学生杀人案为警察预防青少年新型犯罪提出了新课题,也足以引起社会各界对中小学教育方式的重视和关注。
  互联网的普及,也给教育界带来了新的课题。文部科学省的资料显示,到2003年末,日本小学网络普及率已高达99.4%。其中约10%的小学的学生有自己邮件地址,上网已成为学校教育新内容。此案暴露了新型教育面临的新的难题。教育儿童遵守网络规则已成为信息时代学校教育的当务之急。作案者受害者的父母都困惑不解,他们的女儿平时学习刻苦知礼识仪,成绩名列前茅。为什么会突然做出杀人极端举动?此案还涉及另一名女孩,三人都算是网虫,又都是学校篮球俱乐部成员。平时她们是好朋友,甚至互相传看彼此的日记。在家里她们大部分时间消耗在上网聊天发帖子。此次就是因为发帖子激怒对方才导致惨案发生。而青少年上网聊天的空间是自由的,教师和家长无法监管所谈内容,也就无从谈所谓引导。为把犯罪动机消灭在萌芽中,文部科学省曾联合日本社会各界倡议广泛设立儿童网上交流渠道,以尽快发现青少年情绪变化及时化解他们的苦恼。但是,具体的实行又有操作上的难度。家长和学校几乎无法在茫茫网海中跟踪学生的行迹。
  作为亡羊补牢之举,富士、NHK、TBS以及东京电视台自律检查,相应延迟播放暴力相关电视剧;明年小学课本中将增加一条新告示“ 请不要在电子邮件中和网页上贴入骂人或歧视他人的内容”;法务省为了能追究11岁少年犯的刑事责任,准备修改法律,把刑法追究的年龄下限降至14岁以下。其实更为重要的是整个社会包括学校和家长如何关心学生的心理成长过程,这样才能真正把犯罪的萌芽扼杀在摇篮里。
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