■ 施 雨

重视教育是华人的优良传统，只要条件允许，他们总是千方百计地使子女获得尽可能好的教育机会。这个传统不会因为是否移民异国他乡而有所改变。第一代华人移民多数把希望寄托在下一代身上，期待他们出人头地，生活得比自己优越。因此华人家庭花在教育上的时间、精力和金钱都比较可观。而时代不同，华人在教育消费的结构上，因背景和居住地区的不同而稍有差异。

华人对子女教育的宗旨是：寻求最大的投入，却不求回报。当然，这是指父母对子女的不求回报，而不是指投入的盲目性。十年树木，百年树人。育子，堪称华人家庭的一桩大事，把教育消费称之为“家庭谋略”一点不为过。既是谋略，自然离不开战略和战术。战术讲的是局部的技术应用。战略则是宏观控制。如果应用在孩子的培养教育上，宏观控制便是一种长远的眼光，也叫战略眼光。从此延伸一下，我们这里所说教育消费”，更准确的提法应该是“教育投资”。

何谓投资，投资最基本的内涵便是先把钱掏出去。华人家庭可以为孩子们掏钱的地方可谓名目繁多：足球、橄榄球、篮球、网球、滑冰、游泳、舞蹈、钢琴、提琴、绘画……以及各种文化课的课外辅导班，包括补习班、提高班、天才班……等等。

具体分析北美华人家庭中，上小学和中学的孩子花费在教育上的消费又有所不同。小学生，华人父母一般多培养才艺方面的技巧如网球、滑冰、游泳、舞蹈、钢琴、提琴、绘画。中学生多转向各种文化课的课外辅导班，包括补习班、提高班、天才班等。这些花费由于华人父母的教育程度与背景不同，各个家庭又显示出差异。一般知识分子家庭投资在教育上花费多些，占家庭收入的10%左右；工薪家庭以及做餐饮和小生意的家庭，对孩子的教育投资相对少，一般只占5%左右。而美国家庭，他们对孩子的教育消费偏重花在体育、音乐以及去世界各地旅游上。

多维关于华人在子女教育上的投资调查，为“华人更重视教育的论点”提供了有力的证明。同时，不同家庭在投资教育上的不同侧重也显示出不同族裔的差异。以下是部分家庭调查结果。

例1：华裔夫妻两个都是软件工程师，年收入18万(未扣税)美元，一儿一女。每年为两个孩子存教育资金各3000美元。

儿子十年级，上私立高中，每年学费1万5千美元；学吹黑管，每周一次35美元，1年1800美元；周末上中文学校的篮球训练课，1年300美元；中文学校汉语课，每年300美元；暑假夏令营3周在杜克大学，3800美元。女儿七年级，上公立学校。每周一次钢琴课60美元，1年3200美元；每周一次芭蕾舞课50美元，1年2700美元；中文学校素描课，1年400美元；中文学校汉语课，每年300美元。

这对父母1年教育消费总计33800美元，占总收入18%。

例2：华裔夫妻一个内科医生，一个在医学院做科研，年收入19万(未扣税)，两个儿子。

大儿子上大学一年级，麻省理工学院，每年学费4万8千美元。小儿子九年级，公立学校，每周一次钢琴课60美元，一年3200美元；游泳队，每年请教练和比赛费用2500美元；在达拉斯中国天才培养学校上两门课，一门代数，每年440美元；一门SAT每年960美元；暑假夏令营4周回大陆，飞机票加夏令营费用3500美元。每年存教育资金5000美元。

这对父母1年教育消费总计63600美元，占总收入34%。

例3：华裔夫妻一个在电脑公司，一个做财会，年收入15万(未扣税)，两个女儿。每年为孩子存教育资金各2000美元。

大女儿六年级，公立学校，每周一次钢琴课55美元，1年2900美元；每周一次滑冰课50美元，1年2700美元；周末中文学校汉语课，每年300美元；中文学校数学课，每年280美元；才艺班学绘画，每年240美元。小女儿四年级，公立学校，每周一次钢琴课55美元，1年2900美元；每周一次芭蕾舞课50美元，1年2700美元；周末中文学校汉语课，每年300美元；中文学校数学课，每年280美元；才艺班学绘画，每年240美元。

这对父母1年教育消费总计16840美元，占总收入11%。

例4：一家中型中餐馆，华裔夫妻店，年收入10万左右，一儿一女。

儿子五年级，公立学校，周末中文学校汉语课，每年300美元；中文学校数学课，每年280美元；才艺班学围棋，每年240美元。女儿三年级，公立学校，周末中文学校汉语课，每年300美元；中文学校数学课，每年280美元；才艺班学电子琴，每年240美元。

这对父母1年教育消费总计1640美元，占总收入1.6%。

例5：美国白人家庭，一个小儿科医生，自己开业，另一个当地报纸的资深编辑记者，年收入20万美元。两个儿子。每年为孩子存教育资金各3000美元。

大儿子十年级，公立学校，橄榄球校队主力，每年教练和培训费用4500美元；暑假夏令营：3000美元。小儿子八年级，公立学校，游泳队主力，每年教练和培训费用3000美元；暑假夏令营：3000美元。这对父母1年教育消费总计19500美元，占总收入10%。

例6：美国白人家庭，一个电脑工程师，一个全职母亲。年收入10万(未扣税)美元。一儿一女。儿子九年级，公立学校，游泳队，每年请教练和比赛费用2500美元。女儿七年级，公立学校，每周一次钢琴课55美元，1年2900美元。

这对父母一年教育消费总计5400美元，占总收入5.4%。

例7：韩裔家庭，夫妻经营连锁洗衣店，年收入15万美元，一儿一女。每年为孩子存教育资金各2000美元。

儿子十一年级，公立学校，橄榄球校队主力，每年教练和培训费用3500美元；暑假夏令营：2500美元；在达拉斯中国天才培养学校上两门课，一门代数，每年440美元；一门SAT每年960美元。女儿九年级，公立学校，每周一次钢琴课55美元，1年2900美元；每周一次芭蕾舞课50美元，1年2700美元；在达拉斯中国天才培养学校上两门课，一门代数，每年440美元；一门SAT每年960美元。

这对父母1年教育消费总计18400美元，占总收入12.3%。

例8：印度裔家庭，丈夫内科医生，妻子全职母亲。家庭收入15万(未扣税)美元。两个儿子。每年为孩子存教育资金各3000美元。大儿子十年级，公立学校，游泳队，每年请教练和比赛费用2500美元；在达拉斯中国天才培养学校上两门课，一门代数，每年440美元；一门SAT每年960美元；暑假夏令营：2500美元。小儿子九年级，公立学校，网球队，每年请教练和比赛费用2500美元；在达拉斯中国天才培养学校上两门课，一门代数，每年440美元；一门SAT每年960美元；暑假夏令营：2500美元。这对父母1年教育消费总计18800美元，占总收入12.5%。

结论如下：

(一)华人家庭注重孩子文化课的成绩，多数都上各种补习班、提高班、天才班。

(二)华人期待孩子上名牌大学，注重孩子文化课的同时，也注意培养他们的各种才艺。

(三)华人家庭的教育消费比白人家庭多，占华人家庭收入的10%左右，白人家庭在5%左右。

(四)华人家庭的教育消费花在文化课上的比例多，白人家庭的教育消费花在体育上的比例多。

(五)在家庭收入同一水准中比较，知识分子家庭教育消费多，做餐馆、进出口等生意人家庭的家庭教育消费少。

(六)第二代华人家庭教育消费观念接近白人家庭，第一代华人无论是大陆背景还是台湾背景都相似。

(七)印度裔、韩裔、日裔家庭的第一代移民家庭教育消费意识与第一代华人相似。