文部科学省3月30日公布了对2008年度起将投入使用的高中教科书（主要供高中二、三年级使用）的审核结果。在《日本史》A、B册教材中，有关二战冲绳战役期间日军曾强迫当地居民集体自杀的7处内容首次被要求作出修改。

有关冲绳战役集体自杀一事，到去年为止写著日军强迫内容的教科书在审核中均能通过，但文科省从此次开始改变了审核方针。教科书上原来写著，“日军（中略）让居民用分发到手中的手榴弹进行集体自杀和互杀。”对此，文科省在审核意见中表示，“这种表述有可能使人对冲绳战役的实际情况造成误解”，并要求作出修改。

该教科书的这一部分内容最终被改为“发生了用日军分发的手榴弹集体自杀和互杀行为”。被文科省指出同一内容问题的其他教科书也在删除了“由日军主导进行的”等部分后方才通过了审核。

对此，文科省解释称：“军队实施强迫行为在现代史中已是普遍说法，但也有一些当时的军队指挥官通过民事诉讼来否定这种说法，加之也有不少学说认为不能证实当时指挥官直接下达了命令，因此决定避免使用断定性的表述。”

文部科学省此次公布的对新一批高中教科书审核意见，对冲绳决战中日军强迫冲绳平民集体自杀、自卫队伊拉克派遣等内容作出多处修改指示。在随军慰安妇的问题上，出版社提交的教科书中本来就没有提及以前曾有的“日军参与”的表述，这一变化反映出教科书出版方越发“顾及”政府见解。

日本政府主张“没有具体证据证明日军曾直接参与”慰安妇问题。虽然大部分日本史和世界史教科书中都记载了慰安妇问题，但都没有说明日军是否参与。对南京大屠杀的具体人数的审核批示与以往相同，认为“没有综合考虑多种学说”。

日 本史教科书对向伊拉克派遣自卫队记述为“首次派往战斗地区”，但审核后“战斗地区”四字被删除，而追加了“自卫队以支援重建为目的，被派往主要战斗结束后 仍武力冲突不断的伊拉克”的注释。编辑人员称，“国会答辩称因为布什总统宣布战争结束、伊拉克成了非战斗地区，所以才派遣的。文科省示意我们按这一内容进 行修改。”