（接上期）
■ 本报记者李春雁
三、扫除障碍为留学交流互航
以后按照中日两国政府的协议，中国公派本科留学生逐步来到日本，但由于学生年龄小，不能很好地管理自己，也发生过这样或那样的问题。如80年代的日本，正是经济高速发展的时期，人们生活富裕，对未来也充满信心，街上“扒金库”遍地开花，眩目的广告、诱人的游戏吸引人们到此驻足，一位留学生也难抵诱惑，下学后去“体验生活”了，结果深陷其中难以自拔，输了钱后就向导师和朋友借钱去玩，最后欠债几十万日元，只好来找李东翔、彭家声两位老师商量，说自己也控制不了自己，不想在日本呆了，要求回国。使馆在做了多方面的工作后，也只好让这位留学生中途退学回国。那一段时期，由于中国因为刚刚恢复高考很少有硕士学生，所以派留学生以本科生为主。加上留学交流刚刚启动，经验不足，在世界各国留学生中都时有各种各样的问题发生，为此后来国家也对留学生政策作了详细研究，认为派本科生留学并不是最合适的。如来日本留学，比起日本大学的本科教学的质量，国内的本科教育基础更加扎实，在国内读完本科后，来日本学习可以更有效地利用日本的教学资源、社会资源，取得更有效的学习成果。于是国家公派留学生在派了5期本科生后，改为派遣攻读硕士学位的研究生，后来又发展到派遣博士研究生、青年研究人员来日调研学习等。在这个发展期间，国家留学交流政策逐步完善，而这个完善的过程，正是由一批像李东翔、
从1980年到1984年中国共向日本派遣了5批382名本科留学生，对这300多名留学生来说，李东翔既是师长又是家人、朋友，是他们在日本最亲近最信任的人。由于工作出色，
李公参总结，从1979年的23人到现在的10万留学大军，日中留学交流实现了跳跃性的发展。近30年来尽管中日之间政治关系历尽波折，但两国在留学交流，共同培养人才上发展顺利。
因为两国政府都认识到，发展青少年间的交流，关系到两国长远友好和相互理解，符合两国的战略利益，而这一点，也得到了安倍政府的重视，两国青年间的交流活动特别是高中生间的交流在去年和今年得到了良好的发展。
当然，和其他领域一样，中日留学交流也并非一帆风顺。2003年前后，随著山形短大倒闭，大批中国留学生失学，一批日本语学校的中国学生离校，以及留学生犯罪问题频频曝光等，严重破坏了中国留学生的形象，日本社会开始出现一种抵触中国留学生的情绪，对中国留学生的入境政策也出现紧缩。面对困难，李公参在与日本各界人士、各个机构的交往中，没有回避问题，而是坦诚地与日本朋友进行交流，他认为对待留学生中出现的问题，特别是留学生犯罪问题，首先要反省留学生的错误，因为遵守所在国的法律法规，是每一个留学生必须遵守的行为规则，违法犯罪必须受到惩罚。然而也要认清违法违规的人只是留学生中的个别人、极少数，不能代表留学生群体，留学生的主流是好的，他们积极向上，为中日两国的友谊和经济建设作出了卓越的贡献。同时作为日本各界，更应该重视分析产生这种问题的原因，然后日中双方应携起手来，解决问题，防止此类问题再次发生。日本各界应珍惜中日双方经多年努力实现的来之不易的留学交流成果，把留学生看作两国共同培养的人才加以爱护。因为共同培养人才，加强留学交流符合两国共同的长远利益。正是在李东翔等中日各界有识之士的努力之下，日本社会对中国留学生的抵触情绪没有扩大，而教育处对留学生们也加强了关怀和管理，各地各校留学生成立了学友会，学生间有了自己的组织，他们团结起来互相关心，积极展开各种活动，与日本社会也有了良好互动，中国留学生的学习环境和形象都有了明显改观，到2006年，在日本学习的中国留学生人数已达10万人左右，超过在美留学生人数，日本成为在学中国留学生人数最多的国家，两国的留学交流工作在政治关系迎来春风的季节，也再次达到高潮。 （待续）