中文导报讯 3月30日，日本文部科学省公布了从2022年开始由高中一二年级教科书的审定结果。这是日本实行新学习指导要领后的首次教科书检定，增加了为学生参与社会掌握知识的“公共”课，而新型历史教科书“历史综合”也作为必修科目而首次参加了检定。审定意见有9549件，比5年前的审定增加了约1.5倍。
新指导要领重视“主体性、对话性、深度学习”，关于政治、经济、社会课题，很多教科书内容都加入了促进学生之间交流的内容。教科书也反映近年来的社会形势，除了有以新冠疫情、东京奥运会、残奥会等为题材的内容外，还充实了LGBT等有关性少数人的记述。也有内容提到了男性参加育儿、选择性夫妇别姓等。而在公共和地理等所有教科书中，钓鱼岛被记述为“尖阁群岛”，并称是“固有领土”，明确表示“不存在领土问题”。
“历史综合”教科书将世界史和日本史合并，强化近现代史部分，从明年开始将成为必修科目，同科目的教科书也首次接受了检定。至今为止日本历史是选修科目，但通过这次改定，今后日本所有的高中生都必须在“历史综合”教科书学习历史。
韩国的亚洲和平与历史教育联合会、亚洲和平与历史研究所对12种新审定合格的历史综合教科书（7出版社）进行分析后发现，涉及“慰安妇”的有8种（66.7%）。在课文中介绍的有3种，脚注1种，以参考资料形式介绍的有4种。
在12种“历史综合”教科书中，只有山川出版社的三种历史教科书中的一种提到“慰安妇”的强制性。这本教科书在脚注（位置在教科书的右侧）上写道，“各地的战场上设置了慰安所，日本、朝鲜、台湾、占领地的女性作为慰安妇被集中起来。也有被强制、被骗而被带走的例子”。该出版社共出版了3种“历史综合”，剩下的两种则没有提及强制性，甚至有一种没有提及“慰安妇”。也就是说，在12种历史教科书中，只有一种提及了慰安妇的被强制性。大多数教科书都只是提到“有很多女性作为慰安妇被送到战场。”
据了解，韩国外交部已在30日下午传召驻韩总括公使相马，对教科书问题提出强烈抗议。
新指导要领重视“主体性、对话性、深度学习”，关于政治、经济、社会课题，很多教科书内容都加入了促进学生之间交流的内容。教科书也反映近年来的社会形势，除了有以新冠疫情、东京奥运会、残奥会等为题材的内容外，还充实了LGBT等有关性少数人的记述。也有内容提到了男性参加育儿、选择性夫妇别姓等。而在公共和地理等所有教科书中，钓鱼岛被记述为“尖阁群岛”，并称是“固有领土”，明确表示“不存在领土问题”。
“历史综合”教科书将世界史和日本史合并，强化近现代史部分，从明年开始将成为必修科目，同科目的教科书也首次接受了检定。至今为止日本历史是选修科目，但通过这次改定，今后日本所有的高中生都必须在“历史综合”教科书学习历史。
韩国的亚洲和平与历史教育联合会、亚洲和平与历史研究所对12种新审定合格的历史综合教科书（7出版社）进行分析后发现，涉及“慰安妇”的有8种（66.7%）。在课文中介绍的有3种，脚注1种，以参考资料形式介绍的有4种。
在12种“历史综合”教科书中，只有山川出版社的三种历史教科书中的一种提到“慰安妇”的强制性。这本教科书在脚注（位置在教科书的右侧）上写道，“各地的战场上设置了慰安所，日本、朝鲜、台湾、占领地的女性作为慰安妇被集中起来。也有被强制、被骗而被带走的例子”。该出版社共出版了3种“历史综合”，剩下的两种则没有提及强制性，甚至有一种没有提及“慰安妇”。也就是说，在12种历史教科书中，只有一种提及了慰安妇的被强制性。大多数教科书都只是提到“有很多女性作为慰安妇被送到战场。”
据了解，韩国外交部已在30日下午传召驻韩总括公使相马，对教科书问题提出强烈抗议。