中文导报讯(记者 杨文凯) 日本学术会议干事会7月23日召开记者会，针对日本文部科学省日前发出通知，要求国立大学全面改革组织和业务，特别整顿合并人文社会学科等给出了学术界的意见。
日本文部科学省6月8日发出通知，以对应少子化压力为由，要求国立大学法人明确自身优势，对组织和业务进行整体改组。“特别是设有教师培育学科的学部和大学院、人文社会学科的学部和大学院，为了应对18岁入学人口的减少、确保人才需要和教育研究水平，切实发挥国立大学的作用，需要制定改组计划，在废除相关组织机构、使现有学科向社会需求较高的领域转换方面做出积极努力”。
文科省通知一出，引起日本学界一片哗然。NHK近日针对国立大学进行调查发现，有超过8成的国立大学计画要整顿合并人文社会科系，或减招学生。这一改革将影响到日本大学教育的走向，也会对国立大学人文社会学科的外国人教师和招收留学生产生潜在影响。
日本学术会议会长大西隆、副会长井野濑久美惠、第一部长小森田秋夫出席了23日的记者会见。日本学术会议干事会发表了声明，对“今后日本大学的存在方式——特别是教员养成、人文社会科学系的存在方式”发表了见解。
日本学术会议认为，当今社会，为了解决各种社会课题，有必要让自然科学与人文社会科学相结合，形成综合性知识和技能，这种认识日益高涨。在此背景下，文科省单独摘出人文社会科学，要求“废除组织并向社会要求较高领域转换”，是存在疑问的。对于“社会要求”，不能狭隘理解，要做广义理解和对应。特别是教育学科，更是人文社会学科大显身手的领域，也是培育国际化人才必不可少的途径。大学是教育场所，也是研究场所，不能把文科与理科区别开来对待，否则会损害研究者的愿望，阻碍学术研究的平衡发展。
记者会透露，文科省通知下发后，不仅在日本国内，也在海外形成了疑问，日本学术会议收到了很多海外同行的问询。大西隆会长当天在回答《中文导报》记者提问时表示：大学教育分为理科、工科、生命科学、人文社会科学四大专业领域，集中了人类不同的知识和智慧。国立大学需要改革，但不能有特别针对性。日本全国有86所国立大学，理工科的教育改革和学科再编也很激烈。文科省的通知，不一定会马上导致学科削减，或减少留学生的招收定员，但从长远着眼，每一所大学里的文理学科应该取得平衡，尤其是国立大学的人文社会学科更应该接受留学生。
此前，根据NHK针对64所国立大学问卷调查，有83%的学校表示，将会重新评估现有的文科相关学院组织，做出整改。其中，11校表示“重组后将设置新的学系”、8校认为“虽然具体内容不明确，但会研讨重组计画”，也有7校表示“非基于国家方针，已自行重组”。不过，没有一所大学考虑“废除”文科相关学系。
思想家内田树发文批判称，“只重视实学的国家，没有明天”。国立大学缩减入学规定人数，招募停止消息相连而至，最后大学只有将走向合併、废除一条路。剩下的无非是以最低课程数、提供全国一致教育服务的“便利超市型”大学，以及仰赖文科省投入有限教育资源，“能在全球竞争中获胜'的大学。如此，会失去了教育的多样性，也削减了孩子们的就学机会。
日本文部科学省6月8日发出通知，以对应少子化压力为由，要求国立大学法人明确自身优势，对组织和业务进行整体改组。“特别是设有教师培育学科的学部和大学院、人文社会学科的学部和大学院，为了应对18岁入学人口的减少、确保人才需要和教育研究水平，切实发挥国立大学的作用，需要制定改组计划，在废除相关组织机构、使现有学科向社会需求较高的领域转换方面做出积极努力”。
文科省通知一出，引起日本学界一片哗然。NHK近日针对国立大学进行调查发现，有超过8成的国立大学计画要整顿合并人文社会科系，或减招学生。这一改革将影响到日本大学教育的走向，也会对国立大学人文社会学科的外国人教师和招收留学生产生潜在影响。
日本学术会议会长大西隆、副会长井野濑久美惠、第一部长小森田秋夫出席了23日的记者会见。日本学术会议干事会发表了声明，对“今后日本大学的存在方式——特别是教员养成、人文社会科学系的存在方式”发表了见解。
日本学术会议认为，当今社会，为了解决各种社会课题，有必要让自然科学与人文社会科学相结合，形成综合性知识和技能，这种认识日益高涨。在此背景下，文科省单独摘出人文社会科学，要求“废除组织并向社会要求较高领域转换”，是存在疑问的。对于“社会要求”，不能狭隘理解，要做广义理解和对应。特别是教育学科，更是人文社会学科大显身手的领域，也是培育国际化人才必不可少的途径。大学是教育场所，也是研究场所，不能把文科与理科区别开来对待，否则会损害研究者的愿望，阻碍学术研究的平衡发展。
记者会透露，文科省通知下发后，不仅在日本国内，也在海外形成了疑问，日本学术会议收到了很多海外同行的问询。大西隆会长当天在回答《中文导报》记者提问时表示：大学教育分为理科、工科、生命科学、人文社会科学四大专业领域，集中了人类不同的知识和智慧。国立大学需要改革，但不能有特别针对性。日本全国有86所国立大学，理工科的教育改革和学科再编也很激烈。文科省的通知，不一定会马上导致学科削减，或减少留学生的招收定员，但从长远着眼，每一所大学里的文理学科应该取得平衡，尤其是国立大学的人文社会学科更应该接受留学生。
此前，根据NHK针对64所国立大学问卷调查，有83%的学校表示，将会重新评估现有的文科相关学院组织，做出整改。其中，11校表示“重组后将设置新的学系”、8校认为“虽然具体内容不明确，但会研讨重组计画”，也有7校表示“非基于国家方针，已自行重组”。不过，没有一所大学考虑“废除”文科相关学系。
思想家内田树发文批判称，“只重视实学的国家，没有明天”。国立大学缩减入学规定人数，招募停止消息相连而至，最后大学只有将走向合併、废除一条路。剩下的无非是以最低课程数、提供全国一致教育服务的“便利超市型”大学，以及仰赖文科省投入有限教育资源，“能在全球竞争中获胜'的大学。如此，会失去了教育的多样性，也削减了孩子们的就学机会。