（名校教育专栏一百十七）——考取庆应义塾大学大学院的留学生陈洁俊
人物简介：陈洁俊，出身浙江杭州。2014年6月年毕业于宁波大学科学技术学院日语系。2013年大三下半年通过单位交换的形式来到日本的武藏浦和日语学院学习日语，临近大四毕业回国完成论文答辩。2014年5月进入名校志向塾学习春季社会学视频课程加单补课程。2014年9月考取庆应义塾大学大学院社会学研究科。
在塾里定下了研究方向
陈洁俊大学学的是日语专业，因为在学的大学和日本的教育机构有合作关系，2013年大三时她通过单位交换的形式来到日本的武藏浦和日语学院留学，临近大四毕业时回国完成论文答辩。
之所以留在日本上大学院，陈洁俊是这么想的，中国的出身大学并非名牌，既然学了日语，又不想那么早跨入社会，那不如出国深造，提升文凭，陈洁俊的理想就是将来回国当日语老师。
陈洁俊与名校志向塾结缘是因为周围的同学都到塾学习了。对于自己所学的专业内容，所在语言学校的老师也无法给予辅导，她上网查看了名校志向塾的网页以及网上对塾的介绍，感觉到塾口碑好，实力挺强的，上塾能够尽快把握考学方向。
5月，陈洁俊来到塾，报了春季社会学的视频课程和单补课程。塾里东大博士在读的杨冠穹老师讲授的超地域和文化人类学相关内容，给了她很多启迪，但是最初，研究计划书的方向定为文化人类学还是地域研究，她思索了一段时间，6月时终于敲定了方向，决定把社会学研究科作为目标。
陈洁俊的研究题目是都市化、城市建设。她以近年家乡杭州的建设变化作为题目，对她来说，这个题目很贴近生活，家就在那里，所以特别有兴趣。杨老师向她推荐了庆应义塾大学的有末贤教授，有末教授的都市化研究方向与她的课题颇有契合点。
在日本经历“高考”
参加庆应的笔试，陈洁俊形容自己非常紧张，“像是去高考一样，手都开始抖了……”一开始是英语考试，发下卷子的时候陈洁俊以为是专业考试，一下子面对的是英语小论文，那时候他脑子一片空白，字典也来不及翻，踉踉跄跄地考了。后来面临专业考试时，就镇静多了，还好知识点大都在平日接触过了，有些知识点即使不是学得很深，但是也尽量将知识点相关的点都挖出来拼命表达。
面试的时候，一共有六个教授在场，有末教授提的问题很多都在面谈的时已经涉及到了，陈洁俊笔试时努力答题，得到了老师的肯定。
陈洁俊上的是视频课程，与老师的接触时间不长。但是杨老师的热情帮助给了她很多鼓舞，杨老师帮她查到具体的教授资料与文献。另一位庆应博士在读的宋爱老师告诉她教授的联系方式，指导教授的面谈时间定下之后，宋老师为她设想了围绕研究计划书可能会被提问的问题以及延伸方向。庆应的过去问也是宋老师帮她找来的，让她对考试的知识点梗概有了了解。宋老师在对她进行面试指导的时候，对社会学媒体方向的知识进行了补充。陈洁俊面试的那天，宋老师还特意赶去给她打气。
之前，杨老师帮她修改了研究计划书，指导了写作要领。在面谈中教授夸她的研究计划书写得好，这让陈洁俊既欣慰，又有小小的羞愧，要不是塾的老师的帮助，自己不可能在研究计划书的写作上把握要领。
享受日本的“静”
陈洁俊对于日本的突出印象就是一个“静”字，生活很方便，日本人非常讲文明与讲秩序。而在国内觉得比较浮躁，因为大环境给人一种喧嚣的感觉。
有一件事让陈洁俊记忆深刻。刚来日本一周的时候，室友摔了一下，大门牙磕掉了，身边的朋友都超热心的，打电话给医院，路人的日本人也特别热心，向警察求助，急救车的速度也超快……这件事让她感受到出门在外的互相关怀的温暖。平时在路上向日本人问路，日本人都会给自己带一段路。这点让她深受感动。第一次去打工的面试，对电车不太熟悉，又遇上地下铁在维修中，不知道怎么换车去目的地，问了日本人，虽然对方也在赶时间，双方的语言交流还不是很通畅，但是日本人还是拼命帮助自己。
名牌大学不是梦
陈洁俊已经成功考取了庆应义塾大学大学院社会学研究科。离入学还有一段时间，陈洁俊打算再对英语进行补习和自修，因为庆应对英语要求很高，过去的一些前辈考取庆应后玩了半年，到入学的时感到十分吃力，陈洁俊决心吸取这些教训，自己任何时候都不能放松。
陈洁俊对后辈们的寄语是： 来日本考研是我做过的最好的选择。当初因为自己出身校不够好，所以决定来日本再学习几年给自己增添一点经历。原本我想应该只能考个普通大学的大学院院吧，进了名校学习之后，在塾的老师的精心辅导下，考上了日本数一数二的私立大学，我和我的家人们都超级开心激动！非常感谢名校！所以我觉得，通过私塾老师的指导，加上自己的努力，哪怕在国内学习成绩一般，来日本一样能考上名牌大学，名牌大学不是梦！（名校志向塾供稿、廖文辉）
人物简介：陈洁俊，出身浙江杭州。2014年6月年毕业于宁波大学科学技术学院日语系。2013年大三下半年通过单位交换的形式来到日本的武藏浦和日语学院学习日语，临近大四毕业回国完成论文答辩。2014年5月进入名校志向塾学习春季社会学视频课程加单补课程。2014年9月考取庆应义塾大学大学院社会学研究科。
在塾里定下了研究方向
陈洁俊大学学的是日语专业，因为在学的大学和日本的教育机构有合作关系，2013年大三时她通过单位交换的形式来到日本的武藏浦和日语学院留学，临近大四毕业时回国完成论文答辩。
之所以留在日本上大学院，陈洁俊是这么想的，中国的出身大学并非名牌，既然学了日语，又不想那么早跨入社会，那不如出国深造，提升文凭，陈洁俊的理想就是将来回国当日语老师。
陈洁俊与名校志向塾结缘是因为周围的同学都到塾学习了。对于自己所学的专业内容，所在语言学校的老师也无法给予辅导，她上网查看了名校志向塾的网页以及网上对塾的介绍，感觉到塾口碑好，实力挺强的，上塾能够尽快把握考学方向。
5月，陈洁俊来到塾，报了春季社会学的视频课程和单补课程。塾里东大博士在读的杨冠穹老师讲授的超地域和文化人类学相关内容，给了她很多启迪，但是最初，研究计划书的方向定为文化人类学还是地域研究，她思索了一段时间，6月时终于敲定了方向，决定把社会学研究科作为目标。
陈洁俊的研究题目是都市化、城市建设。她以近年家乡杭州的建设变化作为题目，对她来说，这个题目很贴近生活，家就在那里，所以特别有兴趣。杨老师向她推荐了庆应义塾大学的有末贤教授，有末教授的都市化研究方向与她的课题颇有契合点。
在日本经历“高考”
参加庆应的笔试，陈洁俊形容自己非常紧张，“像是去高考一样，手都开始抖了……”一开始是英语考试，发下卷子的时候陈洁俊以为是专业考试，一下子面对的是英语小论文，那时候他脑子一片空白，字典也来不及翻，踉踉跄跄地考了。后来面临专业考试时，就镇静多了，还好知识点大都在平日接触过了，有些知识点即使不是学得很深，但是也尽量将知识点相关的点都挖出来拼命表达。
面试的时候，一共有六个教授在场，有末教授提的问题很多都在面谈的时已经涉及到了，陈洁俊笔试时努力答题，得到了老师的肯定。
陈洁俊上的是视频课程，与老师的接触时间不长。但是杨老师的热情帮助给了她很多鼓舞，杨老师帮她查到具体的教授资料与文献。另一位庆应博士在读的宋爱老师告诉她教授的联系方式，指导教授的面谈时间定下之后，宋老师为她设想了围绕研究计划书可能会被提问的问题以及延伸方向。庆应的过去问也是宋老师帮她找来的，让她对考试的知识点梗概有了了解。宋老师在对她进行面试指导的时候，对社会学媒体方向的知识进行了补充。陈洁俊面试的那天，宋老师还特意赶去给她打气。
之前，杨老师帮她修改了研究计划书，指导了写作要领。在面谈中教授夸她的研究计划书写得好，这让陈洁俊既欣慰，又有小小的羞愧，要不是塾的老师的帮助，自己不可能在研究计划书的写作上把握要领。
享受日本的“静”
陈洁俊对于日本的突出印象就是一个“静”字，生活很方便，日本人非常讲文明与讲秩序。而在国内觉得比较浮躁，因为大环境给人一种喧嚣的感觉。
有一件事让陈洁俊记忆深刻。刚来日本一周的时候，室友摔了一下，大门牙磕掉了，身边的朋友都超热心的，打电话给医院，路人的日本人也特别热心，向警察求助，急救车的速度也超快……这件事让她感受到出门在外的互相关怀的温暖。平时在路上向日本人问路，日本人都会给自己带一段路。这点让她深受感动。第一次去打工的面试，对电车不太熟悉，又遇上地下铁在维修中，不知道怎么换车去目的地，问了日本人，虽然对方也在赶时间，双方的语言交流还不是很通畅，但是日本人还是拼命帮助自己。
名牌大学不是梦
陈洁俊已经成功考取了庆应义塾大学大学院社会学研究科。离入学还有一段时间，陈洁俊打算再对英语进行补习和自修，因为庆应对英语要求很高，过去的一些前辈考取庆应后玩了半年，到入学的时感到十分吃力，陈洁俊决心吸取这些教训，自己任何时候都不能放松。
陈洁俊对后辈们的寄语是： 来日本考研是我做过的最好的选择。当初因为自己出身校不够好，所以决定来日本再学习几年给自己增添一点经历。原本我想应该只能考个普通大学的大学院院吧，进了名校学习之后，在塾的老师的精心辅导下，考上了日本数一数二的私立大学，我和我的家人们都超级开心激动！非常感谢名校！所以我觉得，通过私塾老师的指导，加上自己的努力，哪怕在国内学习成绩一般，来日本一样能考上名牌大学，名牌大学不是梦！（名校志向塾供稿、廖文辉）