这是一个令人震惊的悲剧：一名学生家长当着孩子的面把校长杀害了，仅仅因为那位校长打了淘气的孩子一巴掌。
   追根溯源，透过这一极端个案的表象，有许多东西令人深思：假如校长不体罚学生？假如老师不歧视差生？假如学生家长的不健康心理有人关注、引起重视？只要一个“假如”成为现实，这一悲剧就不会发生。
   我们的教育究竟哪里出了毛病？缺失了什么？也许，这一悲剧背后的深层次问题更值得人们去反思、去寻找答案。

校长打了学生一巴掌

   13岁的小华（化名）是浙江省温州市龙湾区灵昆镇中学初中二年级学生。据该校政教处主任陈成尧介绍，小华平时非常调皮，打架、闹事、逃课，有时还会向同学索要几元钱。“在学校，我两三天就被老师骂，因为成绩差，老师总是找我们这些坏学生的麻烦，还老是把家长叫来。”有着一双大眼睛、浓黑眉毛的小华说，“好学生犯了错误老师也不会骂他。”“你读书不好，就回家去算了，对你这种坏学生，我不会感到可惜。”一次老师这样批评他，这让小华很难受，觉得自己以后肯定不会有什么出息。他说，在学校没有自己喜欢的老师。“以后吃苦也不怕，只要孩子听我的话就行，他太调皮了。”小华的妈妈这样说。但是，小华绝对没有想到，他在11月8日的一次调皮却使得黄玉生校长命丧父亲之手。
   当天上午的数学课上，小华多次和两名同学说话，数学老师警告了几次，他们都不听。课后，3个人被老师带到了校长办公室旁边的一间办公室。数学老师批评了他们。小华说，不久，校长走了进来，用两只手按住另外两名同学的肩膀说：“你们两个跟我走。”听了这话，离门口不远的小华转身就走，校长从后面“啪”的一巴掌打了过来。“他打得很重，我当时就楞住了。”小华说，直到这时，校长也没有问他们具体情况。
   到校长办公室后，校长问：“你们为什么吵架？”小华主动说了一下情况，并说是另外一名同学要他在课堂上站起来。校长听了这话，就打了那个同学一巴掌。据小华和一名同学透露，那天校长只打了小华一巴掌，但打了另外两个同学各4个巴掌。但另外一名同学说：黄校长没有打他们。
   黄校长打电话叫一个家长把孩子领回去，并让小华和另外一个同学背着书包回家，“要读书的话，就叫你爸爸来说清楚。”当天下午的课，3个孩子都没有上。“校长本来要开车送我们回家，我说不同路，就一个人走了。”在路上，小华觉得头有点晕。

家长要了校长的命

   回到家，小华坐在门槛上抱着头，他爸爸郑缘波问他是怎么回事。“我被老师打了一巴掌。”小华回答。“被老师打很正常啊！”郑缘波说，但小华告诉他头很晕。
   当天下午，郑缘波带着孩子来到了学校。“你为什么打我的儿子？”他问黄校长。“我没有打他。”后来，小华听黄校长说“我只是轻轻地挥了他一下。”郑缘波和黄校长吵了一架。在临走前，他对黄玉生说：“我先把儿子带回家，有什么事就找你。”
   回家后，小华还是觉得头晕，就躺在了床上。郑缘波很生气，说：“老师打孩子，我一定要告他。”
   11月9日早上，郑缘波拨通了黄校长的手机，在电话里骂了校长一顿。不久，黄校长和政教主任陈成尧来到小华家里，带他去医院做检查。中午，黄校长请他们吃了饭。检查结果正常，但黄校长又和医院预约在11月11日下午给小华做CT检查。
   11月10日是学校期中考试的日子，小华没有参加。他说，当天下午和他在课堂上吵架的两名同学来到了他家，说是黄校长让他们签字画押证明校长没有打人。郑缘波听到后很生气：“难道他想抵赖过去不成？”
   11月11日下午，在批改完手中的试卷后，黄玉生校长再次来到小华家里，准备带他去医院，就再也没能回去。

小华：阻拦父亲砍校长 手掌几乎被砍断

   11月11日下午3时左右，当郑缘波挥刀砍向黄玉生的时候，郑的儿子小华是惟一的现场目击者。他在阻挡父亲的时候，其左手手掌几乎被砍断。
   小华说，11月11日“下午两时半左右，校长在门口叫爸爸带我一起去拍CT，爸爸说‘你搞小动作，我不去’。”郑缘波问校长有没有打人，被否认。之后，黄校长递上烟，被他拒绝。郑缘波把同样的问题又问了一遍后，拿起菜刀顶住黄校长的脖子问：“你到底有没有打他？”
小华很害怕。父亲叫他拿绳子把校长绑起来，小华不同意。他听校长对父亲说：我们还没到那种地步，没有深仇大恨，可以坐下来谈。后来郑缘波拿起桌上的电线缠住了校长的脖子，大声叫道：“受不了了”，并拿刀砍了下去。小华连忙阻挡，刀砍在了他的手掌上。“爸爸让我出去找爷爷包手，我就走了，后面的事就不知道了。”当天晚上，他得知校长死了，感到很害怕。
   在龙湾第一人民医院太平间内，黄玉生的脖子上有一道很深的刀伤，血已经风干，地上放着他的一条裤子，裤子上泥迹斑斑，且很多部位被撕裂，不难看出黄玉生在死前曾作过激烈的搏斗，并被人拖了很长一段路。

老师：问题学生的背后是问题家长

   11月11日晚在医院看望黄校长以后，灵昆中学美术老师郑元豪难抑悲愤的心情。他在车站等女儿回家时，就坐在路边写下了《校长被家长所杀！灵昆中学全体教师泣告全国教师书》：“一位校长，为了教育学生倒在了家长的屠刀下面！也许你感到意外，无法想象，可每位在教育一线的教师都已经隐约地预感到这一天的到来。面对一群似懂非懂却不知天高地厚的莽撞少年，我们真的感到很无奈，很无助！相当多的家长不分青红皂白在办公室里一味为子女护短，甚至恶语伤人，无理取闹，爱子之心，可以理解，但如此爱子不能不令人心寒！”
   学校的多名老师一致表示了对一些家长的不满，并认为“问题学生的背后就是问题家长”。“少数家长认为，我既然交了学费，学校就应该对孩子负全部责任。但实际上，学校怎么教育学生做好孩子，一到家里，就什么效果也没有了。”陈成尧说，他在开家长会时，就亲耳听一位家长说“我孩子喜欢听好话，你们要多表扬他，批评他的话，他会顶嘴的”。学校教育怎样才能得到家长的配合，这让他感到很苦恼。

农村，家庭教育是一个薄弱环节

   郑元豪老师认为，在农村，家庭教育是一个薄弱环节，很多家长对错都由着孩子。平时开家长会时，好学生家长都会来，后进生的家长反倒很少来，而一旦出了事，家长来到学校，对着孩子扬手就打。
   在灵昆中学，悬挂着15幅白纸黑字的标语。这些标语试图告诉大家：学生在家庭、社会中养成的不良习惯，都依赖老师去改变，不合情理也不现实。