本报综合消息(记者 张石)据悉，日本横滨地区的初中学校使用的辅助教材中承认，在1923年日本关东大地震时期，日本军人和警察屠杀了旅日中国人和朝鲜人。
横滨教育委员会向市立初中提供的今年新版辅助教材《了解横滨》中写道，（在东京）由军人、警察以及在乡军人会和青年会为主体构成的自警团，对朝鲜人进行了迫害和屠杀，也有中国人死伤。而横滨各地也组织了自警团，在极其紧张的气氛中，发生了朝鲜人和中国人被屠杀的事件。
在此之前，该教材一直是写“自警团中有的人有杀害朝鲜人的行为，，政府派遣军队和警察去制止这种行为”，而这次修订，首次明确指出军人和警察参与了杀害朝鲜人，而且在被害者中加进了中国人。
据悉，关东大地震发生于1923年9月，夺走了包括东京在内的关东地区10多万人的生命。当时出现了“朝鲜人在井水里下毒”的谣言，使得日本社会内部不满的矛头指向朝鲜人，许多在日朝鲜侨胞被军警和日本居民杀害。过程中许多中国人也受到无辜牵连。
这部辅助教材将发给在横滨市内149所中学学习的26886名一年级学生。
日本横滨市教育委员会去年8月4通过了由“日本教育再生机构”编写，育鹏社出版社出版的历史教科书和公民课教科书，并决定在市内全面使用育鹏社出版的右翼教科书，教科书将在横滨市内的全部148所市立中学使用4年。其间，预计将有10万名以上的学生使用这种教科书，横滨市也成为了该教科书在日本全国最大的使用地区。在两年前，横滨市教育委员会曾经在全市18个区的8个区采用了右翼团体所编撰的历史教科书。
日本教育再生机构与右翼团体“新历史教科书编撰会”同属一系，认为以往的教科书承认日本曾经发动的侵略战争是一种“自虐性”的历史观，并极力在教科书内容当中采取美化侵略战争的表述方式。比如，他们在教科书中把二战太平洋战区战事称为“大东亚战争”，称“这场战争旨在为日本求生存和自卫”。
而这次修改辅助教材的行动令人意外，也遭到了《产经新闻》的批判。
该委员会在修订教材后指出，该教材提到的这些内容虽然是日本政府一直以来所否认的，但已经被一部分具有良知的日本学者和中国、韩国学者证明是事实。
横滨教育委员会向市立初中提供的今年新版辅助教材《了解横滨》中写道，（在东京）由军人、警察以及在乡军人会和青年会为主体构成的自警团，对朝鲜人进行了迫害和屠杀，也有中国人死伤。而横滨各地也组织了自警团，在极其紧张的气氛中，发生了朝鲜人和中国人被屠杀的事件。
在此之前，该教材一直是写“自警团中有的人有杀害朝鲜人的行为，，政府派遣军队和警察去制止这种行为”，而这次修订，首次明确指出军人和警察参与了杀害朝鲜人，而且在被害者中加进了中国人。
据悉，关东大地震发生于1923年9月，夺走了包括东京在内的关东地区10多万人的生命。当时出现了“朝鲜人在井水里下毒”的谣言，使得日本社会内部不满的矛头指向朝鲜人，许多在日朝鲜侨胞被军警和日本居民杀害。过程中许多中国人也受到无辜牵连。
这部辅助教材将发给在横滨市内149所中学学习的26886名一年级学生。
日本横滨市教育委员会去年8月4通过了由“日本教育再生机构”编写，育鹏社出版社出版的历史教科书和公民课教科书，并决定在市内全面使用育鹏社出版的右翼教科书，教科书将在横滨市内的全部148所市立中学使用4年。其间，预计将有10万名以上的学生使用这种教科书，横滨市也成为了该教科书在日本全国最大的使用地区。在两年前，横滨市教育委员会曾经在全市18个区的8个区采用了右翼团体所编撰的历史教科书。
日本教育再生机构与右翼团体“新历史教科书编撰会”同属一系，认为以往的教科书承认日本曾经发动的侵略战争是一种“自虐性”的历史观，并极力在教科书内容当中采取美化侵略战争的表述方式。比如，他们在教科书中把二战太平洋战区战事称为“大东亚战争”，称“这场战争旨在为日本求生存和自卫”。
而这次修改辅助教材的行动令人意外，也遭到了《产经新闻》的批判。
该委员会在修订教材后指出，该教材提到的这些内容虽然是日本政府一直以来所否认的，但已经被一部分具有良知的日本学者和中国、韩国学者证明是事实。