杜海玲
我家的少年从长崎旅行回来了。拿回很多点心。我写了“千金散去还复来”给他看，称他有这种豪情。事实是，每次出去参加修学旅行，他都要将钱包里的零用钱悉数买成东西，似乎不全部买成土特产就对不起当地人民。问题那些东西很多都是很甜很甜的。。吃到最后像完成任务一样。。
他带回来的东西里，还有一本“内部旅行手册”。这和我之前看到的旅行手册不同。那本公开版，是提交给老师的。这所男子校，以“质实刚健”，校风自由著称， 几乎所有活动都是由学生一手完成，最多有一个老师作为顾问，审阅一番。运动会有运动会准备委员会，文化节有文化节准备委员会。修学旅行，自然有旅行委员 会。大家各自组成小组，讨论要去的地方，制作成手册，经过老师批准，就可以出发了。基本上，只要大方向一致，如大家都是到九州，那么接下来是逛街，还是参 观什么，都由小组定。前提是，不能够提出不符合学生身份和形象的，比如说，作为一群学生以参观学习为主题的修学旅行，应该多参观博物馆、寺庙等等体验当地 的风土人情。而不能搞得像一群大叔大婶似的，跑去温泉泡泡吃喝玩乐之类。
于是，我看到了给老师的手册，写着从博物馆解散后，在长崎市内观光，前往这个寺庙、那个展览厅……最后在傍晚19点于长崎车站前与其他小组汇合，一同回旅馆。
内部旅行手册，写着，解散后，小组实现“长崎脱逃”，直奔山清水秀的嬉野温泉。无论是交通手段（包括高速巴士时间和金额），还是各温泉特点，该温泉起源， 甚至有什么好吃的，全都介绍得详尽。还有“敌军名单”，敌军，说的是学校一起出来的老师们，虽说很自由，但年级里老师也都出来的，以防学生有什么事情要照 应。竟然，被他们称为“敌军”。。
少年的独立自主精神，任何时代都有。只是大人都忘记了自己曾经的心情，都想打压。还好，这所学校对这些学生的独立精神很宽容。其实也是睁一只眼闭一只眼， 因为，他们的内部旅行手册上还写着：“在旅行未结束之前，这本手册属于绝对机密，但一旦旅行结束，木已成舟，谁还用怕？让我们送一盒温泉买的点心去孝敬老 师吧。”