有关京都大学等4所大学高考作弊案，京都府警方3月3日以涉嫌用欺诈手段妨碍业务为由，逮捕了在高考过程中用手机上网将试题上传至网上寻求答案的仙台市补习学校一名19岁男生。
此前因该男生行踪不明，其家人向警方报案，提出了寻人申请。宫城县警方3日上午在仙台市的JR仙台站附近发现了该男生。
该男生毕业于山形县立高中，参加了全部4所大学的入学考试，并考上了其中几所大学。警方将就具体上传方法、作案动机、有无其他人参与等展开详细调查。
该作弊事件被曝光于2月26日，有人向京都大学进行了匿名举报。京大25日、26日入学考试过程中有试题被上传至网上，此后又发现2月8日同志社大学、11日立教大学、12日早稻田大学的入学考试题也被上传至同一网站。
警方认为在考试中使用手机上传试题行为涉嫌妨碍大学业务而展开侦查，通过分析留在提问网页上的记录等，锁定了手机的签约用户为该男生的母亲。
据办案人员4日透露，该男生在接受京都警方调查时供称，“在座位上用大腿夹住电话，左手输入文字”。目前尚不清楚他是否为左撇子。
警方认为，这名男生避过监考官隐藏手机，反复将考题上传至网络的嫌疑极大，将彻查其具体上传手段。由于上传的内容中包括长文，警方正在调查该男生是否使用了手机的扫描功能。
据透露，该男生用于上传考题的手机是普通手机，并非智能手机。
京都府警方3月5日透露，被逮捕的仙台市补习学校男生供称，考京都大学是因为“学费便宜，想让妈妈放心”。
相关人士透露，该男生出生在山形县，曾与祖父母、父母一起生活。2009年12月高三时父亲死亡。高中毕业后就一个人住在仙台市补习学校的宿舍里。
这名男生在京都大学入学考试前，已经考上了几所私立大学。警方认为上传考题至互联网一事与他为减轻母亲经济负担有关，将调查其具体动机。
此前的调查中该男生承认在同志社大学、早稻田大学、立教大学三所大学的入学考试中也上传了考题。早大在此事曝光后已宣布取消录取该男生。
对于被捕的日本补习学校男生，很多高考考生表示了谴责之意，纷纷认为“不能原谅”、“耍小手段是行不通的”；但也有一些第一志愿落榜的高中生或曾经复读过的学生则对该男生表示同情。
一名参加了京都大学法学部的考试并在等待放榜的高三男生（18岁）生气地说：“想用作弊来通过考试，这不能原谅。”京大教育学部1年级学生押田由香（19岁）则冷冷地说：“因为这种非法行为把自己的人生给毁了，实在太可惜。他把自己希望考上的心情用错了地方。”
“身处补习学校肯定压力很大。我以前也复读过，非常辛苦。”京大研究生院农学研究科的朝日将史（25岁）对该男生表示同情，并神情复杂地说：“但即便如此，还是不应该越过雷池。”
被捕男生就读的大型补习学校“河合塾”总部位于名古屋市。在该市的学校校舍，一名女学生（19岁）非常干脆地表示：“我无法理解会使用不法手段的想法。有那工夫的话，努力解题就行了。”
但另一名东京私立高中三年级女生（18岁）则有不同看法，她因未能考取第一志愿的早稻田大学而正考虑上补习学校。该人对被捕男生给予同情称：“他理应非常拼命。若是眼前就有个能轻松作弊的方法，我或许也会抵抗不住诱惑。我不觉得这仅仅是他人的事情。”
作弊案发生后，关于手机使用的道德教育和风险管理方式遭到了人们的质疑。一些专家就如何防范此类事件再度发生发表了意见。
前群马大学教授、NPO法人“青少年媒体研究协会”理事长下田博次表示：“大学教师也有必要认识到，考生可以用手机做很多事。”
下田介绍称，现在的学生从中学时代开始就已习惯盲打，甚至有些学生用手机打字速度快于用电脑。
在某高中调查时，发现学生根据教师是否熟悉手机而给老师划分级别。很不了解的为“A”，很熟悉的为“D”。在“A”级老师上课时，学生趁老师不注意用手机短信聊天、看漫画，做自己喜欢做的事。
下田称：“如果不了解这些实际情况，就无法正确认识入学考试中的作弊风险，无法识别不正当行为。”
熟悉网络道德的广岛大学信息伦理学教授越智贡称：“目前认为必须公平公正的意识似乎在逐渐降低。包括成人在内，整个社会应重新审视这一问题。学会手机的正确使用方法非常重要。”
千叶大学教育方法学教授藤川大佑强调称，从4月起将写入新《学习指导要领》的“信息道德教育”非常重要。他说：“不知道作业怎么做而上网求助的孩子不在少数。有必要教会孩子们，对于自己无法解决的问题不能简单地让别人作答，然后自己照抄。”
此前因该男生行踪不明，其家人向警方报案，提出了寻人申请。宫城县警方3日上午在仙台市的JR仙台站附近发现了该男生。
该男生毕业于山形县立高中，参加了全部4所大学的入学考试，并考上了其中几所大学。警方将就具体上传方法、作案动机、有无其他人参与等展开详细调查。
该作弊事件被曝光于2月26日，有人向京都大学进行了匿名举报。京大25日、26日入学考试过程中有试题被上传至网上，此后又发现2月8日同志社大学、11日立教大学、12日早稻田大学的入学考试题也被上传至同一网站。
警方认为在考试中使用手机上传试题行为涉嫌妨碍大学业务而展开侦查，通过分析留在提问网页上的记录等，锁定了手机的签约用户为该男生的母亲。
据办案人员4日透露，该男生在接受京都警方调查时供称，“在座位上用大腿夹住电话，左手输入文字”。目前尚不清楚他是否为左撇子。
警方认为，这名男生避过监考官隐藏手机，反复将考题上传至网络的嫌疑极大，将彻查其具体上传手段。由于上传的内容中包括长文，警方正在调查该男生是否使用了手机的扫描功能。
据透露，该男生用于上传考题的手机是普通手机，并非智能手机。
京都府警方3月5日透露，被逮捕的仙台市补习学校男生供称，考京都大学是因为“学费便宜，想让妈妈放心”。
相关人士透露，该男生出生在山形县，曾与祖父母、父母一起生活。2009年12月高三时父亲死亡。高中毕业后就一个人住在仙台市补习学校的宿舍里。
这名男生在京都大学入学考试前，已经考上了几所私立大学。警方认为上传考题至互联网一事与他为减轻母亲经济负担有关，将调查其具体动机。
此前的调查中该男生承认在同志社大学、早稻田大学、立教大学三所大学的入学考试中也上传了考题。早大在此事曝光后已宣布取消录取该男生。
对于被捕的日本补习学校男生，很多高考考生表示了谴责之意，纷纷认为“不能原谅”、“耍小手段是行不通的”；但也有一些第一志愿落榜的高中生或曾经复读过的学生则对该男生表示同情。
一名参加了京都大学法学部的考试并在等待放榜的高三男生（18岁）生气地说：“想用作弊来通过考试，这不能原谅。”京大教育学部1年级学生押田由香（19岁）则冷冷地说：“因为这种非法行为把自己的人生给毁了，实在太可惜。他把自己希望考上的心情用错了地方。”
“身处补习学校肯定压力很大。我以前也复读过，非常辛苦。”京大研究生院农学研究科的朝日将史（25岁）对该男生表示同情，并神情复杂地说：“但即便如此，还是不应该越过雷池。”
被捕男生就读的大型补习学校“河合塾”总部位于名古屋市。在该市的学校校舍，一名女学生（19岁）非常干脆地表示：“我无法理解会使用不法手段的想法。有那工夫的话，努力解题就行了。”
但另一名东京私立高中三年级女生（18岁）则有不同看法，她因未能考取第一志愿的早稻田大学而正考虑上补习学校。该人对被捕男生给予同情称：“他理应非常拼命。若是眼前就有个能轻松作弊的方法，我或许也会抵抗不住诱惑。我不觉得这仅仅是他人的事情。”
作弊案发生后，关于手机使用的道德教育和风险管理方式遭到了人们的质疑。一些专家就如何防范此类事件再度发生发表了意见。
前群马大学教授、NPO法人“青少年媒体研究协会”理事长下田博次表示：“大学教师也有必要认识到，考生可以用手机做很多事。”
下田介绍称，现在的学生从中学时代开始就已习惯盲打，甚至有些学生用手机打字速度快于用电脑。
在某高中调查时，发现学生根据教师是否熟悉手机而给老师划分级别。很不了解的为“A”，很熟悉的为“D”。在“A”级老师上课时，学生趁老师不注意用手机短信聊天、看漫画，做自己喜欢做的事。
下田称：“如果不了解这些实际情况，就无法正确认识入学考试中的作弊风险，无法识别不正当行为。”
熟悉网络道德的广岛大学信息伦理学教授越智贡称：“目前认为必须公平公正的意识似乎在逐渐降低。包括成人在内，整个社会应重新审视这一问题。学会手机的正确使用方法非常重要。”
千叶大学教育方法学教授藤川大佑强调称，从4月起将写入新《学习指导要领》的“信息道德教育”非常重要。他说：“不知道作业怎么做而上网求助的孩子不在少数。有必要教会孩子们，对于自己无法解决的问题不能简单地让别人作答，然后自己照抄。”