■ 编译 文辉
在复习高中入试问题集的时候，还要注意培养良好的学习习惯，以下介绍的几个方法能有效的提高复习效率。
要留出学习后的想起训练时间
每次的复习计划中，严格按照一个小时为单位安排复习内容，当这一个小时的复习结束后，不要急于休息或者接著下一个复习内容，可以闭目养神，大致回忆一下刚刚一个小时内学习过的内容，用差不多5分钟的时间把刚刚复习过的内容在脑海里面梳理一遍。这种想起训练能够强化记忆力，通过回忆很容易把刚刚复习过的内容掌握和理解，有助于提高学习效率。
不要使用橡皮
在对答案的时候，做错的问题坚决不要用橡皮擦掉。用自动铅笔在错误的地方的下方画一条横线即可，这样既节省了使用橡皮的时间，还对出错的地方做了记号，每次看到对错误标注的这条横线就能提醒自己错在哪里。
转移到下一个问题集的基准
向下一个问题集转移的标准是，当前复习的问题集中最少掌握的学习内容要超过8成左右，这样的话就不错了，可以学习下一个问题集。基本上来说，一本问题集的所有问题如果没有做3次以上是不能够掌握住的。仅仅做1回、2回的话，对问题的掌握只是短期记忆而已，最少要3回以上，才能记忆固定化，把问题集的内容掌握住。根据不同的学习内容，所需要的必要学习次数也是有很大的差异，所以说到底每本问题集的目标是至少学习3次以上。正确的方法就是，对于每本问题集要反复多次学习，直到完全正确掌握。
如何完全掌握住问题集
为了提高问题集的复习效率，要在做完的问题旁边标注上记号和日期。
圆形记号 在完全解决的问题旁边加注圆圈
三角符号 在计算错误等出现失误的问题后面加注三角符号。对于解决问题出现的错误要有这样的认识，不注意和粗心引起的错误改正比较困难。坏毛病改正起来比较不容易。自己经常犯的错误要有警惕。有时要在解说部分预先写上自己经常容易失误。
叉号 在做错的问题旁边打上叉号，有选择项的选择题如果是偶尔答对的情况下也要打上叉号，打上叉号的问题要在第二天重新做一遍直到正确为止。
问号 在问题的意思和解释难以理解的问题旁边打上问号。对于这个疑问点如果凭借自己的能力难以解决的话，就先放一放，尽快做下一个问题。把带有疑问的问题放置一段时间再回过头来做试试看，很多情况下，就意外的突然地就理解了问题的意思和知道解题的方法。如果还是难以解答的话，可以向同学或者老师请教解题答案。
双圆形号 多次重复解答的问题，像条件反射一样就知道解题答案的问题，对于这样的问题旁边加上双圆形号，这是完全掌握了的问题。
预先在问题集上选出几个打上圆圈符号的问题。数学问题集的话2到3个作为目标，英语单词的话3到6个作为目标。另外，一看就能解答的问题和报考志望校绝对不可能出现的问题从一开始就标上双圆形号比较好。一本问题集的所有的问题如果都标上了双圆形号，就说明学习掌握率在百分之百。
同一个科目的话，在拿出下一本问题集之前，一定要坚持复习完正在学习的问题集的问题，直到全部打上圆圈为止。在真正的入学考试之前，掌握率百分之百的问题集能做完几本，是考试的关键所在。
与其每本问题集都做几道题随便翻翻，不如把一本问题集完全掌握住，这样的话确实能提高学习成绩。对于同样的问题，做第二次要比第一次做速度快，做第三回能够发现第二回的不曾注意到的地方。到了做第四回的时候就完全记住了，第五回就是条件反射式的解决方法自然而然的浮现在脑海了。
内申点对策
公立高中入学考试中内申点是非常重要的一环。因为在公立高中入学考试中，内申点所占的分数的比重非常高，所以了解必要的内申点对策绝对重要。
高中入学的内申点加算方法，根据地区不同，加算的方法也有所不同。举例来说，岐阜县是从中学一年级就开始计算内申点，爱知县是从中学三年级开始算内申点。
与高中入学考试相关的内申点在中学三年级的2个学期就差不多决定了，所以应尽早把内申点的事情放在心上。
高中入学的内申点主要根据定期考试、实力考试和提出作品来决定分数。
公立高中入学考试中内申点是非常重要的一环。因为在公立高中入学考试中，内申点所占的分数的比重非常高，所以了解必要的内申点对策绝对重要。
高中入学的内申点加算方法，根据地区不同，加算的方法也有所不同。举例来说，岐阜县是从中学一年级就开始计算内申点，爱知县是从中学三年级开始算内申点。
与高中入学考试相关的内申点在中学三年级的2个学期就差不多决定了，所以应尽早把内申点的事情放在心上。
高中入学的内申点主要根据定期考试、实力考试和提出作品来决定分数。
如果轻视内申点，这对于报考志愿校有很大的影响。所以定期考试要用心准备尽量考好，提出作品也要严守提交期限，从日常的行动中都要有意识的提醒自己内申点的存在，尽量各方面做得更好，提高内申点。
全教科共同的内申点对策
首先绝对不能违反学校的各种规章制度，在学校的扫除每次都要认真做。对于学级委员、学生会委员以及委员长等要积极参加竞选。周围的老师对此能大幅提高评价分数。
对自己比较头疼的科目和不喜欢的老师的教科都要给予正面和积极地形象。如果老师对自己提出的问题做出解答和说明，一定要表示谢谢。要积极的提出问题，和老师之间有很好的交流，这是要注意的重点。到职员室去找老师提问题的时候，对于其他的老师来说也会觉得是骄傲和喜欢的事情。
在复习高中入试问题集的时候，还要注意培养良好的学习习惯，以下介绍的几个方法能有效的提高复习效率。
要留出学习后的想起训练时间
每次的复习计划中，严格按照一个小时为单位安排复习内容，当这一个小时的复习结束后，不要急于休息或者接著下一个复习内容，可以闭目养神，大致回忆一下刚刚一个小时内学习过的内容，用差不多5分钟的时间把刚刚复习过的内容在脑海里面梳理一遍。这种想起训练能够强化记忆力，通过回忆很容易把刚刚复习过的内容掌握和理解，有助于提高学习效率。
不要使用橡皮
在对答案的时候，做错的问题坚决不要用橡皮擦掉。用自动铅笔在错误的地方的下方画一条横线即可，这样既节省了使用橡皮的时间，还对出错的地方做了记号，每次看到对错误标注的这条横线就能提醒自己错在哪里。
转移到下一个问题集的基准
向下一个问题集转移的标准是，当前复习的问题集中最少掌握的学习内容要超过8成左右，这样的话就不错了，可以学习下一个问题集。基本上来说，一本问题集的所有问题如果没有做3次以上是不能够掌握住的。仅仅做1回、2回的话，对问题的掌握只是短期记忆而已，最少要3回以上，才能记忆固定化，把问题集的内容掌握住。根据不同的学习内容，所需要的必要学习次数也是有很大的差异，所以说到底每本问题集的目标是至少学习3次以上。正确的方法就是，对于每本问题集要反复多次学习，直到完全正确掌握。
如何完全掌握住问题集
为了提高问题集的复习效率，要在做完的问题旁边标注上记号和日期。
圆形记号 在完全解决的问题旁边加注圆圈
三角符号 在计算错误等出现失误的问题后面加注三角符号。对于解决问题出现的错误要有这样的认识，不注意和粗心引起的错误改正比较困难。坏毛病改正起来比较不容易。自己经常犯的错误要有警惕。有时要在解说部分预先写上自己经常容易失误。
叉号 在做错的问题旁边打上叉号，有选择项的选择题如果是偶尔答对的情况下也要打上叉号，打上叉号的问题要在第二天重新做一遍直到正确为止。
问号 在问题的意思和解释难以理解的问题旁边打上问号。对于这个疑问点如果凭借自己的能力难以解决的话，就先放一放，尽快做下一个问题。把带有疑问的问题放置一段时间再回过头来做试试看，很多情况下，就意外的突然地就理解了问题的意思和知道解题的方法。如果还是难以解答的话，可以向同学或者老师请教解题答案。
双圆形号 多次重复解答的问题，像条件反射一样就知道解题答案的问题，对于这样的问题旁边加上双圆形号，这是完全掌握了的问题。
预先在问题集上选出几个打上圆圈符号的问题。数学问题集的话2到3个作为目标，英语单词的话3到6个作为目标。另外，一看就能解答的问题和报考志望校绝对不可能出现的问题从一开始就标上双圆形号比较好。一本问题集的所有的问题如果都标上了双圆形号，就说明学习掌握率在百分之百。
同一个科目的话，在拿出下一本问题集之前，一定要坚持复习完正在学习的问题集的问题，直到全部打上圆圈为止。在真正的入学考试之前，掌握率百分之百的问题集能做完几本，是考试的关键所在。
与其每本问题集都做几道题随便翻翻，不如把一本问题集完全掌握住，这样的话确实能提高学习成绩。对于同样的问题，做第二次要比第一次做速度快，做第三回能够发现第二回的不曾注意到的地方。到了做第四回的时候就完全记住了，第五回就是条件反射式的解决方法自然而然的浮现在脑海了。
内申点对策
公立高中入学考试中内申点是非常重要的一环。因为在公立高中入学考试中，内申点所占的分数的比重非常高，所以了解必要的内申点对策绝对重要。
高中入学的内申点加算方法，根据地区不同，加算的方法也有所不同。举例来说，岐阜县是从中学一年级就开始计算内申点，爱知县是从中学三年级开始算内申点。
与高中入学考试相关的内申点在中学三年级的2个学期就差不多决定了，所以应尽早把内申点的事情放在心上。
高中入学的内申点主要根据定期考试、实力考试和提出作品来决定分数。
公立高中入学考试中内申点是非常重要的一环。因为在公立高中入学考试中，内申点所占的分数的比重非常高，所以了解必要的内申点对策绝对重要。
高中入学的内申点加算方法，根据地区不同，加算的方法也有所不同。举例来说，岐阜县是从中学一年级就开始计算内申点，爱知县是从中学三年级开始算内申点。
与高中入学考试相关的内申点在中学三年级的2个学期就差不多决定了，所以应尽早把内申点的事情放在心上。
高中入学的内申点主要根据定期考试、实力考试和提出作品来决定分数。
如果轻视内申点，这对于报考志愿校有很大的影响。所以定期考试要用心准备尽量考好，提出作品也要严守提交期限，从日常的行动中都要有意识的提醒自己内申点的存在，尽量各方面做得更好，提高内申点。
全教科共同的内申点对策
首先绝对不能违反学校的各种规章制度，在学校的扫除每次都要认真做。对于学级委员、学生会委员以及委员长等要积极参加竞选。周围的老师对此能大幅提高评价分数。
对自己比较头疼的科目和不喜欢的老师的教科都要给予正面和积极地形象。如果老师对自己提出的问题做出解答和说明，一定要表示谢谢。要积极的提出问题，和老师之间有很好的交流，这是要注意的重点。到职员室去找老师提问题的时候，对于其他的老师来说也会觉得是骄傲和喜欢的事情。