研究计划书是自己在进入所志愿的大学院相关研究科之后,想跟从教授进行哪方面研究的具体的计划书。根据每个大学院的不同,在要求上也会有所不同。但是一般来说,一篇合格的研究计划书应该包含以下7个部分,即研究主题、研究概要、研究背景、研究目的、研究计划、预期成果、和参考文献。
其中研究主题是对研究计划的简洁、直观的描述,在必要时主题下可以加个副标题使表达更加准确。研究概要是对自己研究计划书内容的概述,这部分对学生的概括能力要求较高,可以说是对整个研究计划书思路的一种梳理。
研究背景指的就是自己之所以想做这个研究的过程。一般来说,如果能写上诸如“在调查了先行研究之后,感觉到没有找到能够解答自己想要研究问题的答案,因此打算开始这次的研究”之类的文字,能让你的研究计划书给人一种在充分进行了对先行调查的研究之后,想对其产生进一步探求的感觉。
研究目的与“为什么要进行这项研究”紧密相关,在这部分要是能阐述该研究将产生的意义会更好。而在“研究计划”部分,并不是要把具体的实际操作方法和日程等内容进行详述,而是应把重点放在自己关于研究过程的构想上,由于做的东西本来就是自己未尝试过的,因此只要适量地把自己的想法表述清楚就可以了。
另外在预期成果里,需要把自己对所做研究能达到何种预期进行适当描述。而在参考文献此部分,则要显示该研究并不是单纯的作者自身想做的研究,而是在扎实地查阅了相关文献之后带著自己的想法进行的研究。研究计划书不是也不可能是一篇完美的企划书。因为在进入大学院之后还肯定要学习各方面的知识。一句话来说,研究计划书要的不是内容的详细,而是方向的明确。
东京亚细亚学友会聘请大学讲师每周都设有专门的,指导学生如何撰写研究计划书的课程。学校独创的“分层递进式”教育法,从简单的基础作文训练开始让学生接触应用文的写法,再根据每位学生的反馈逐渐过渡到研究主题设定、研究目的写法等分步进行的专项训练,难度逐渐加大,对学生写作能力的要求也逐渐提升,最终帮助每位学生都能独立完成研究计划书的写作。
其中研究主题是对研究计划的简洁、直观的描述,在必要时主题下可以加个副标题使表达更加准确。研究概要是对自己研究计划书内容的概述,这部分对学生的概括能力要求较高,可以说是对整个研究计划书思路的一种梳理。
研究背景指的就是自己之所以想做这个研究的过程。一般来说,如果能写上诸如“在调查了先行研究之后,感觉到没有找到能够解答自己想要研究问题的答案,因此打算开始这次的研究”之类的文字,能让你的研究计划书给人一种在充分进行了对先行调查的研究之后,想对其产生进一步探求的感觉。
研究目的与“为什么要进行这项研究”紧密相关,在这部分要是能阐述该研究将产生的意义会更好。而在“研究计划”部分,并不是要把具体的实际操作方法和日程等内容进行详述,而是应把重点放在自己关于研究过程的构想上,由于做的东西本来就是自己未尝试过的,因此只要适量地把自己的想法表述清楚就可以了。
另外在预期成果里,需要把自己对所做研究能达到何种预期进行适当描述。而在参考文献此部分,则要显示该研究并不是单纯的作者自身想做的研究,而是在扎实地查阅了相关文献之后带著自己的想法进行的研究。研究计划书不是也不可能是一篇完美的企划书。因为在进入大学院之后还肯定要学习各方面的知识。一句话来说,研究计划书要的不是内容的详细,而是方向的明确。
东京亚细亚学友会聘请大学讲师每周都设有专门的,指导学生如何撰写研究计划书的课程。学校独创的“分层递进式”教育法,从简单的基础作文训练开始让学生接触应用文的写法,再根据每位学生的反馈逐渐过渡到研究主题设定、研究目的写法等分步进行的专项训练,难度逐渐加大,对学生写作能力的要求也逐渐提升,最终帮助每位学生都能独立完成研究计划书的写作。