日本青少年研究所4月8日公布的一项对日本、美国、中国和韩国高中生进行的调查结果显示，日本高中生上课时打盹的比例最高，达45%。日本高中生在课堂上积极发言的比例则最低，且有超过两成学生不做作业。这充分反映出了日本学生对学习的消极态度。
该研究所在去年6至11月期间对日美中韩四国共6173名学生进行了调查。负责调查的研究人员分析称：“也许日本高中生认为学习和自己的未来联系并不大，正在丧失学习热情。”
调查中，关于“上课是否打盹”的问题，45%的日本学生回答“一直”或者“有时”，比例最高。韩国学生中的这一比例为32.3%，美国为20.8%，中国仅为4.7%。
上课时认真记笔记的日本学生最多，比例达93.1%；而积极发言者的比例则最低，为14.3%。如果不能理解上课内容，表示“随它去”的日本学生比例最高，为25.6%。
不做作业的日本学生比例为22.6%，仅次于韩国学生的30.3%。相比之下，美国和中国学生中的这一比例分别仅为3.5%和1.1%。课余时间不学习的日本学生比例为34.3%，居4国之首。