孩子喜欢与别人竞争，诸如吃饭比赛、穿衣比赛，父母也可以藉助此类竞赛来激励孩子，使其做事更快一些、更好一些。不过，这些看似简简单单的竞赛里也有不少学问哦。

不少孩子喜欢胜利的滋味，却输不起，一旦比不过别人，就很不开心，甚至大哭大闹。心软的父母只好缴械投降：“好好好，算你赢！”或者重新玩过，再输给孩子以求息事宁人。

家长经常故意输给孩子，孩子会以为他永远都应该是赢家，但现实生活并非如此，他总要面对自己所不擅长的事情，总要学会怎样应付输的局面。成人的责任并不是为了讨孩子的欢心，而是要他学会承担后果。

竞赛的目的是为制造气氛，激发孩子的好胜心，但它本身不是目的。孩子赢了可以树立自信心，输了则应当学会面对败局。孩子的态度源自家长所示范的榜样，所以当家长“输”了的时候，别忘了总结一下教训：“我怎么会输呢？让我想想，噢，原来是不太专心的缘故。”这样潜移默化的结果，当孩子输了时也会考虑输的原因，无论是输是赢，成人都要示范乐观的态度：输赢乃兵家常事，重要的是下一次要吸取教训。

孩子形成这种态度后，“输”了的家长假装表现出“沮丧”的样子，孩子定会来安慰你：“妈妈，不要紧，下次专心吃饭，你一定会赢!”那时的你该有多开心。

另外，竞赛只能促进速度，却不能帮助孩子掌握技巧。当孩子在活动中需要充分的时间练习时，并不适合举行比赛。比如与4岁的孩子比赛扣纽扣，好胜的孩子会非常著急、无助，比赛的效果自然会适得其反：孩子因此可能厌恶扣纽扣。

那么，成人应该如何协助孩子以健康的心态来面对竞争呢？

一般而言，孩子无法接受自己的失败可能有以下几个原因：

(1)赢得太多了：成人应该控制输赢节奏，让孩子有输有赢。

(2)赞美太多了：很多家长经常鼓励、赞美孩子，但凡事都应有度，过多的赞美会使孩子产生错觉，以为自己很了不起，甚至完美无缺，从而无法面对自己的瑕疵。

(3)自信心较低：有的孩子怕被别人取笑，不能接受失败的事实，甚至不敢参与竞争。成人可以协助孩子一步一步地增强竞赛信心。先找水平相仿的孩子一起玩，也可让孩子在准备充分、压力较小的环境中模拟竞赛，增强自信。但要避免过度保护，让孩子多一些和外界接触的机会。此外，不妨用讲故事的方式向孩子解释“失败是成功之母。”例如爱迪生发明电灯的过程中，曾失败过两万五千次，最后才获得成功。

(4)害怕让家人或老师失望：成人适当的期望可以激励孩子积极向上，使他勇于接受挑战；然而，有些孩子却变成成人不适当期望的牺牲品。孩子很希望让父母满意，常常竭尽全力去争取成功，一旦输了，除了对自己所付出的努力无法获得心理平衡外，还很在意成人对自己的看法，害怕让家人或老师失望。这种压力之下，或许孩子可以获得许多成功，但因太在乎结果，而不能享受到内心的平静。