本报讯（记者 周宏）日本文部科学省7月3日公布的2008年度“关于需要接受日语指导的外国人儿童、学生调查”结果显示，目前在日本公立小学、中学（初中）、高中等在册并需要接受日语指导的在日新华人二代为5831人，在外国人儿童中占20.4%，凸显在日新华人二代的语学状况堪忧。

该最新调查表明，截止到2008年9月1日，需要接受日语指导的外国人儿童、学生已达2万8575人，比前一年增加了3164人（12.5%），创该调查历年来的最高纪录。其中，外国人小学生1万9504人（同比增加7.5%），初中生7576人（同比增加26.7%），高中生1365人（同比增加15.5%），中等教育学校及残疾人学校等130人。其中，居首位的是以葡萄牙为母语的学生，达1万1386人。母语为中文的新华人二代为5831人，居第二位。

从地域分布来看，需日语指导的新华人二代在大阪府最多，为1191人；东京都为1046人，居第二位；以下是神奈川县661人，爱知县489人，千叶县391人，□玉县283人，广岛县196人，兵库县175人，京都府143人，长野县129人。

需日语指导的新华人二代中，小学生2757人，初中生2407人，高中生640人，中等教育学校及残疾人学校等27人。其中，小学生只占外国人小学生中的14.1%，初中生占外国人初中生中的31.8%，惟有高中生占外国人高中生中的46.9%，表明中途来日新华人二代高中生的语学状况尤为令人关注。

对在日新华人而言，孩子们能否升入全日制高中，一直是令新华人家长头疼，也是为之拼命的目标。据有关民间团体统计，东京都内各公立中学学习的外国人学生有2000人以上，但是，他们的高中升学率还不到40%。特别对中途来日的新华人二代而言，“日语”已成为他们升学考试的最大障碍。

东京都特定非盈利民间团体多文化共生中心。东京代表、原都立高中教师王慧槿女士表示，在日本生活、学习的外国人日益增多的情况下，如何指导和帮助外国人学生尽可能不掉队，并顺利升入高中，已是一个令人关注的问题。这不仅是各地方政府、学校应该著重解决的问题，更应引起在日外国人家庭的高度重视。

需要日本语辅导的在日外国人儿童、学生人数连续六年增加，其中实际受到辅导的学生数为2万4250人，占85%。另外，有1名需要辅导的学生的学校共计2844所，占全部学校数的46%，而有30名以上的学校数也达到136所，比前一年增加21%。随著在日本工作的外国人不断增多，定居者也越来越多，学龄期少年儿童的数量也不断增长。文科省决定发挥退休教师的作用，以确保可以提供日语辅导的教员人数。