■ 本报记者 孙 盈

华人来到日本生活定居，子女就学是个不容忽视的问题。为了让不懂日语的外国儿童尽快适应日本的学校生活，许多日本老师都想出各种办法。东京江户川区立平井南小学目前有300馀名在校学生，其中有7名外国籍学生，5名来自中国，还有2名来自韩国。刚刚9岁的李智超今年4月平生第一次来到日本，目前在该小学四年级就读。为了帮助不懂日语的李智超度过过渡期，校方专门为他请来了一位翻译老师。

小智超来自辽宁省辽阳市，1年多以前父亲来到日本工作。今年4月18日，智超被父母接来东京，来到日本还不到一星期就进入东京江户川区立平井南小学就读。

据副校长有谷敏行老师介绍，目前在学就读的5名中国学生中，智超以外的4个人都是今年刚刚入学的一年级学生。这四个孩子虽然年纪小，但都在日本生活了一段时间，加上孩子学习语言速度快，因此日常日语交流基本没有问题。反而是有些家长的日语说得没有孩子好，和老师沟通时有时会有困难。但是像智超这样来日本不到一星期就上小学的孩子以前还很少见。智超刚来学校时连平假名都没学过，为此学校专门为请来了翻译胡玲燕老师，帮助智超学习。胡老师来自中国内蒙古自治区，汉语、蒙语和日语都说得非常流利，此前是日本北九州地区的一名公司职员，今年4月刚刚来到东京，不久后就被校方邀请来担任智超的翻译老师。

胡老师每天和智超一同上学放学，上课时一句一句把老师的话翻译给智超听。智超表示，日本四年级数学课的内容只相当于中国小学二年级的程度，因此自己在胡老师的帮助下听课做作业都没有问题。课间活动时，胡老师也陪著智超，把同学的话一句一句翻译给他。

智超表示，自己很高兴每天中午能和同学们一同吃学校提供的午饭，除了对学校午餐中的日本的酱汤和蛋黄酱有些吃不习惯以外，其馀的餐食都觉得非常可口。

有谷老师介绍，智超非常活泼好动，虽然语言不通但是入学后很快就和班里的同学打成一片。同学都亲切地叫他“李君”，许多孩子对于班来了一个外国同学都感到非常高兴。有谷老师介绍，孩子们适应新环境速度很快，许多外国来的孩子不到三天就可以和身边的同学正常玩耍。中国来学校插班的孩子普遍数学成绩都很好，而且学习汉字写法也非常快，日语中的繁体汉字也不例外。有谷老师还表示，许多孩子都反映中国的小学的管理比日本严格，在这种情况下，中国孩子比较容易适应日本小学宽松人性化的管理方法，都能够自觉遵守学校的各种规章制度。